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精准帮教内容与管理模式探索
1
作者
李占飞
《教学管理与教育研究》
2018年第9期20-21,共2页
农村地区存在不少师资薄弱的学校,按照党的十九大的精神,资源和师资具有优势的学校,应当对薄弱学校进行帮扶,实施精准帮教,使其尽快脱贫。教育精准帮教的措施主要包括:优化教育扶贫资源,创新教育扶贫机制,完善贫困学生资助体系,实行一...
农村地区存在不少师资薄弱的学校,按照党的十九大的精神,资源和师资具有优势的学校,应当对薄弱学校进行帮扶,实施精准帮教,使其尽快脱贫。教育精准帮教的措施主要包括:优化教育扶贫资源,创新教育扶贫机制,完善贫困学生资助体系,实行一对一对口帮扶。
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关键词
农村薄弱学校
教育精准扶贫
有效策略
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职称材料
题名
精准帮教内容与管理模式探索
1
作者
李占飞
机构
贵州省黔西南布依族苗族自治州望谟县第四中学
出处
《教学管理与教育研究》
2018年第9期20-21,共2页
文摘
农村地区存在不少师资薄弱的学校,按照党的十九大的精神,资源和师资具有优势的学校,应当对薄弱学校进行帮扶,实施精准帮教,使其尽快脱贫。教育精准帮教的措施主要包括:优化教育扶贫资源,创新教育扶贫机制,完善贫困学生资助体系,实行一对一对口帮扶。
关键词
农村薄弱学校
教育精准扶贫
有效策略
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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作者
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精准帮教内容与管理模式探索
李占飞
《教学管理与教育研究》
2018
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