高中思想政治议题式教学实践探讨

在高中思想政治教学中,教师实施议题式教学,开展丰富多彩的教学活动,既能增强课程教学的互动性、灵活性、开放性和有效性,又能调动学生自主学习、合作学习的积极性,使其在议题探讨的过程中加深对知识的理解,认识到思想政治理论在实际生活中的意义,进而树立正确的价值观念。为此,文章从议题式教学的视角出发,阐述教师可以通过开展多样化、阶梯式、实践类议题活动,提高思想政治教学质量。