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构建中小学美术创新教育模式初探
1
作者
李锦仙
《贵州教育》
2024年第2期68-69,共2页
随着社会的发展和进步,中小学美术教育的发展也面临着新的机遇和挑战[1]。中小学美术教育不仅需要满足学生的审美需求,更需要培养学生的创造力和创新能力,以适应当今社会的发展需求。因此,构建中小学美术创新教育模式成为当前亟待解决...
随着社会的发展和进步,中小学美术教育的发展也面临着新的机遇和挑战[1]。中小学美术教育不仅需要满足学生的审美需求,更需要培养学生的创造力和创新能力,以适应当今社会的发展需求。因此,构建中小学美术创新教育模式成为当前亟待解决的问题。本研究旨在探索有效的中小学美术创新教育模式,提高学生的创造力和创新能力,为中小学美术教育的发展提供有益的探索和尝试。
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关键词
中小学美术教育
创新教育模式
学生创新能力
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题名
构建中小学美术创新教育模式初探
1
作者
李锦仙
机构
贵州省黔西南自治州贞丰县教育局教研室
出处
《贵州教育》
2024年第2期68-69,共2页
文摘
随着社会的发展和进步,中小学美术教育的发展也面临着新的机遇和挑战[1]。中小学美术教育不仅需要满足学生的审美需求,更需要培养学生的创造力和创新能力,以适应当今社会的发展需求。因此,构建中小学美术创新教育模式成为当前亟待解决的问题。本研究旨在探索有效的中小学美术创新教育模式,提高学生的创造力和创新能力,为中小学美术教育的发展提供有益的探索和尝试。
关键词
中小学美术教育
创新教育模式
学生创新能力
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
构建中小学美术创新教育模式初探
李锦仙
《贵州教育》
2024
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