浅谈如何在初中生物教学中实施创新教育

在创新教育中,“创新”是指学生的教育和影响,使他们成为一个独立的个体,充分发挥他们的主观能动性,能够发现和理解有意义的新知识,新思想和新事物,新方法。其最终目标是培养高素质的创新人才,也是生物学素质教育的发源地。生物学本身就是一门不断探索生命奥秘,需要创新才能的科学。因此,在初中生物教学中实施创新教育,培养创新型人才已成为生物教师追求的教学目标。

刍议如何在初中英语教学中渗透德育教育

初中教学中英语是一门十分重要的基础学科,作为英语课的任课教师,在对学生传授英语基础知识和基本技能的时候,还肩负着对学生进行思想、意志、性格和品德等方面教育的任务.在新课程的背景下,将英语教学与德育教育进行有机的融合,是在英语教学中进行德育渗透的有效方法。

谈初中数学教学培养学生创新思维能力的路径

初中数学的知识相对枯燥,学生在学习过程中容易感到乏味,因此,在初中数学教学课堂上教师应当积极调动课堂氛围,保证课堂氛围的活跃性,在轻松和谐的学习氛围中,学生的思维能得到有效的调动。数学课堂可展开逻辑推理游戏或者展示动态图片,学生在多样化的教学模式下获得数学知识,并通过数学竞赛的方式,使学生具有学习压力,从而积极探索深入知识,采取多种方法解决数学难题,完成创造性思维的培养目标。