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浅谈在学前教育中对幼儿口语表达能力的培养
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作者 刘凌云 《好日子》 2020年第12期237-237,共1页
幼儿的口语表达具有重大的意义,和走路并成为让家长最幸福的两件事。正是在此过程的引导下。所以对朋友来幼儿口语表达能力的展示是有着很明确的意义和目的的。也是很多家长朋友最期待的事情。孩子只有真正学会了说话,把自己想要说的用... 幼儿的口语表达具有重大的意义,和走路并成为让家长最幸福的两件事。正是在此过程的引导下。所以对朋友来幼儿口语表达能力的展示是有着很明确的意义和目的的。也是很多家长朋友最期待的事情。孩子只有真正学会了说话,把自己想要说的用正确的语句表达出来,才能自由地和人交往,同时也才能更好的接受成人传授的知识和经验。提高幼儿的语言表达能力是教育工作者的一项艰巨任务。它的基本要求是:用词准确、生动、形象,语句连贯,语法正确,中心突出,条理清晰,逻辑性强。 展开更多
关键词 学前教育 幼儿 口语表达
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学前教育培养幼儿的自信心
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作者 邓水艳 《东西南北(教育)》 2018年第16期476-476,共1页
自信心是一种积极的自我肯定,是一个人成功的关键因素。而幼儿时期是培养一个人树立自信乐观的积极人生态度的关键时期,对于儿童一生的健康成长发展都有很大的影响。因此,在学前教育培养中,教师要特别注重培养儿童的自信心,以促进孩子... 自信心是一种积极的自我肯定,是一个人成功的关键因素。而幼儿时期是培养一个人树立自信乐观的积极人生态度的关键时期,对于儿童一生的健康成长发展都有很大的影响。因此,在学前教育培养中,教师要特别注重培养儿童的自信心,以促进孩子的健康成长。 展开更多
关键词 学前教育 培养 幼儿的自信心
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