谈小学数学做课堂笔记的必要性

数学是人们生活和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据,推理和证明,在提高人的抽象推理,归纳总结等方面有着独特的作用。知识在于积累,在小学阶段学习数学需要识记大量的知识点,积少成多,聚沙成塔,在积累的基础上,不断提高推理能力,想象力和创造力,而记笔记是积累,掌控知识的有效方法,让学生做好课堂笔记。对优化课堂教学效率和学生成绩的提高,有着事半功倍的功效。

小学体育课堂有效性探微

体育教学之目的是强身健体,体育教学忽视不得。而从上到下,各个年级段的体育都不被重视,尤其是小学教育中,体育更被视为可有可无的副科、小科,体育课堂无效、低效更为普遍。小学体育有效性探讨则尤为重要。文章重点谈谈小学体育有效性的探讨体会,以期共享。

小学教学中如何引导学生有效审题

素质教育的提出并逐步深入,对当下的教育提出一定的要求。如要求教师要注重学生在课堂中的主体地位,提升学生参与的积极性,帮助学生养成良好的学习习惯等,其中良好的学习习惯对学生终身学习都有重大的意义。就小学数学这门课程而言,有些学生知识点都能够掌握,但是一做题目几乎都是错误。究其原因,学生没有学会审题。本文就小学数学教学中引导学生审题的重要性进行阐述,分析小学数学教学中引导学生审题的策略。

小学语文教学初探

千百年不变的研究课题就是小学语文教学,学习是我们从小就要掌握的一门基础学科,而语言学科是我们学习生涯中一门最重要的课程,小学语文是学习语言的基础课程,所以小学语文教学有效性就显得非常重要。下面对小学语文教学中的师生关系,学生学习兴趣、学习习惯和教学设施等方面进行分析,以期对语文教学研究工作提供参考。

小学数学课堂中培养学生的逻辑思维能力

小学数学属于一门基础性的学科,但学习起来较为困难,因为数学知识点较为抽象和复杂,以小学生的思维能力和理解能力来看,理解起来会有一定的难度,因此如何提高小学生的思维逻辑能力,让学生更好地理解数学知识点,是教学过程中面对的一大难题。

陶行知民主教育思想在小学数学教学中的运用策略

陶行知是我国伟大的人民教育家,其提出了很多的教学理念,比如生活即教育,教学做合一等,其中民主教育思想可谓是非常重要的思想之一。其开创了公平教育的先河,实现了真正的民主,同时也给当下的教育提供了改革的依据。数学是一门基础性学科,其贯穿于学生义务教育的全过程,小学又是学生打基础的阶段,如何在小学阶段开发学生的数学思维,提升学生的数学学习能力一直是教师们改革数学教学的重点。本文就陶行知民主教育进行概述,分析陶行知民主教育思想在小学数学教学中的运用策略。