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游戏化教学融入小学数学课堂的思考
1
作者
李礼
《东西南北(教育)》
2020年第7期176-176,共1页
为了提高全面教育和素质教育的普及度,教师应当重视数学游戏在小学数学中应用的作用,把数学游戏科学的融入日常教学中,妥善的运用数学游戏,为学生创造出一个灵活的学习空间,將数学学习中重点内容结合进数学游戏提高学生的学习兴趣,进而...
为了提高全面教育和素质教育的普及度,教师应当重视数学游戏在小学数学中应用的作用,把数学游戏科学的融入日常教学中,妥善的运用数学游戏,为学生创造出一个灵活的学习空间,將数学学习中重点内容结合进数学游戏提高学生的学习兴趣,进而提高整体学生的学习效率,为学生的未来数学天赋创造一个美好的舞台。
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关键词
教育游戏
小学数学
教学应用
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职称材料
题名
游戏化教学融入小学数学课堂的思考
1
作者
李礼
机构
贵州省黔西县金碧二小
出处
《东西南北(教育)》
2020年第7期176-176,共1页
文摘
为了提高全面教育和素质教育的普及度,教师应当重视数学游戏在小学数学中应用的作用,把数学游戏科学的融入日常教学中,妥善的运用数学游戏,为学生创造出一个灵活的学习空间,將数学学习中重点内容结合进数学游戏提高学生的学习兴趣,进而提高整体学生的学习效率,为学生的未来数学天赋创造一个美好的舞台。
关键词
教育游戏
小学数学
教学应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
游戏化教学融入小学数学课堂的思考
李礼
《东西南北(教育)》
2020
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