浅论中学语文散文教学的情感体悟法

在《语文课程标准》中也提到情感态度和价值观是教学的重要维度,在语文教学中要促使学生形成健康美好的情感和奋 发向上的人生态度,逐步形成热爱祖国和中华文明的精神。 在教学中,不少散文作品具有情真意切的特点,若在教学中能挖掘散 文中的情感因素,将情感体悟教学渗透进去,那么就能更好地展开情感教学。

刍议如何提高初中体育课堂的教学质量

体育课堂教学是学校体育工作的主要方面,它是训练学生运动技能,增强体质,锻练体能,促进学生德育、智育、体育、美育等方面都得到发展的重要基地。因此,提高体育课的课堂教学,是贯彻教学方针,培养建设合格人材的具体体现。体育课的目的在于在教学过程中加强学生的思想品德教育、体育观念教育和运动能力教育,从而全面提高学生的身体素质。

试论初中体育教学中如何发展学生的自主意识

随着新课程改革的不断渗入,教学过程正在逐渐形成“以学生为主体,以教师为主导”的局面,改变了以往学生被动接受的形势,这也就必然要求学生必须充分发挥自身的自主性。因此,在课程改革的背景下,教师要充分认识体育教学中培养学生主动性的重要性,从实际出发采取合理的措施,关注个体差异,调动学生主动热爱体育运动的兴趣。

浅谈初中英语高效课堂的创设策论

随着时代发展,英语课程在不断改进,对新型课堂模式的探索也从未停止过。在探索中也会遇到种种困惑,英语高效课堂的建设探索已经成为当今英语课程改革不可或缺的一部分。在如今的形势下,高效课堂成为了教学模式的主流路线。在此,本人结合多年来的英语教学经验,针对当前初中的英语学习现状,就初中英语高效课堂的创设策论提出切实可行的办法。

浅谈如何在初中体育教学中培养学生创新意识

经常参加体育锻炼可以促进人脑的发育,增强人的创新意识。但是,基于学校体育各种因素的限制,学生的创新意识很难在体育课堂中得以体现。针对如何在体育教学中培养初中生的创新意识展开论述,希望能进一步培养学生的创新意识,为祖国培养更多的创造型人才。

初中语文课堂教学中情感教育实施的分析

随着我国教育改革的逐步深入,作为工具性和人文性共生的语文学科教学需要指导、培养和提高学生的语文知识和语文素养,也要培养学生正确的思想观念,让其感受人文性的滋养。教师对学生进行情感方面的教育,有利于进一步地促进教学氛围的改善,同时对于促进师生之间关系的发展。因此,为了做好相关的研究工作,本文主要对初中语文课堂教学中进行情感教育的重要性,以及初中语文课堂教学中进行情感教育的方式进行了深入的探讨,从而为我国教育事业的发展提供有效的参考。

浅谈初中化学的素质教育

随着教学改革的不断深入,教学过程中对学生能力的培养越来越受到重视,而过去以教师作为教学主体的教学方式,已经无法适应当今社会对人才培养的要求.本文从中学化学课堂教学存在的问题入手,论述了化学课堂教学中实施素质教育所采取有措施.