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题名探究式教学模式下小学数学课堂设计及实践应用
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作者
张荔
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机构
贵州省龙里县羊场小学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第38期0110-0110,共1页
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文摘
探究式教学是培养创新型人才的有 效途径,本文对探究教学研究进行梳理,分析当 下小学探究式教学的现状,通过实践个案构建小 学数学探究式教学的一般模式,最后对小学数学 探究式教学提出可行性的教学策略。
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关键词
小学数学
合作探究
创新模式
应用策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅析数学文化在小学数学教学中的渗透策略
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作者
赵永娥
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机构
贵州省龙里县羊场小学
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出处
《爱情婚姻家庭(下旬)》
2020年第8期0131-0131,共1页
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文摘
数学文化,就是小学数学课堂教学的催化剂。在小学数学教学中融入进数学文化,能够丰富数学知识内容,拓展学生学习视野, 绽放数学课堂生命力,揭示数学概念底蕴。因此,在实际的小学数学教学中,教师应该加强对数学文化的融入,以此在强化学生对数 学知识中人文气息和魅力的感受中,实现对理想教学质量和效果的获得。
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关键词
小学数学
数学文化
融入艺术
实践应用
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分类号
C
[社会学]
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题名浅析信息技术与小学数学深度融合的策略
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作者
罗玉桥
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机构
贵州省龙里县羊场小学
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出处
《爱情婚姻家庭(下旬)》
2020年第10期0071-0071,共1页
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文摘
现在科技的迅速发展不仅促进了社会的进步,还为提供了很多有效的教学方法。为此,在新课程改革下,结合小学数学的 实际教学实际情况,从多个方面探究信息技术和小学数学的融合,从而更好地促进学生学习数学。
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关键词
小学数学
信息技术
深度融合
实践研究
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分类号
C
[社会学]
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题名小学生心理健康教育例谈
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作者
唐志丹
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机构
贵州省龙里县羊场小学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第36期124-124,共1页
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文摘
小学生的心理健康状况是教学中心理健康研究的一个重要方面,以下我要介绍的是一个典型的因父母、长辈的溺爱而导致的行为障碍案例。通过对该生的行为教育纠正,探索了他们心理健康教育的一些方法。
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关键词
小学生
心理健康
行为障碍
案例分析
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名探究式教学模式在小学数学教学中的实践运用
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作者
陈家佳
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机构
贵州省龙里县羊场小学
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出处
《爱情婚姻家庭(下旬)》
2020年第8期0037-0037,共1页
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文摘
随着教育体制改革的深入与新课标的提出 , 基础教育越来越受到重视。在小学数学课堂教学过程中 , 合理地使用探究式教学模式 , 有利于提高学生的自主学习能力 , 培养学生的数学思维。从探究式教学的内涵与意义出发 , 着重对小学数学课堂设计及探究式教学的实践进行了探讨。
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关键词
小学数学
课堂教学
合作探究
实践应用
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分类号
C
[社会学]
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题名刍议探究式教学模式在小学数学教学中的应用
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作者
毛全勋
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机构
贵州省龙里县羊场小学
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出处
《爱情婚姻家庭(中旬)》
2021年第1期0069-0069,共1页
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文摘
探究式教学法是一种新型的授课手法 , 教师经过不断的探究 , 整理出一套既民主又有教学价值的授课方法。教师可以利用 这种授课方法 , 在课堂上给学生创设有意义的教学问题 , 让学生通过小组讨论、自主学习去解决问题 , 同时激发学生思维转动能力 , 让学生积极地参与到教学课堂中来。
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关键词
小学数学
合作探究
教学模式
应用策略
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分类号
C
[社会学]
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题名浅谈小学语文高年段阅读教学中预习的实践策略
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作者
史青青
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机构
贵州省龙里县羊场小学
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出处
《好日子》
2019年第27期116-116,共1页
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文摘
在信息如此发达的今天,教师可以通过互联网及时跟踪学生的预习情况,并给予相应的指导,以此来帮助学生更好的完成阅读学习。经过试验证明,先预习后教学是一种很有效的阅读教学方式,不仅能够提升教学效率,还能够培养学生的学习自主性。为此,本文就小学语文高年段阅读教学中预习方法进行探讨,并提出相关建议。
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关键词
小学语文高年段
阅读教学
预习方法
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名如何上好少数民族地区小学体育课
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作者
王光仁
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机构
贵州省龙里县羊场小学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第36期123-123,共1页
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文摘
由于少数民族地区经济条件比较落后,缺少师资力量和教学设备。影响了国家课程的正常进行。可以通过开展一些传统体育文化来提高少数民族地区学校体育运动水平。《体育与健康》将体育新课程目标划分为“运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应”五个具体的学习领域目标,充分体现了健康的三维观,带有普遍的适应性。
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关键词
少数民族
体育教学
应用实践
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名引导民族地区小学生进行语文课前预习措施
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作者
唐正秀
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机构
贵州省龙里县羊场小学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第3期0103-0104,共2页
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文摘
在平时的语文课堂教学中,有效提升学生学习效率的一个重要措施就是让他们进行课前预习,学生可以在预习的过程中掌握新课程的内容,将其中的一些重点和难点进行一个初步的了解,因此,在正式的课堂中能针对性地听课,从而达到事倍功半的课堂学习效果。在日常生活中,民族地区的学生更多使用当地的特色民族语言,导致在语文课堂的学习中,他们不是很好理解和感悟一些知识点,因此,对少数民族地区的学生来说,开展语文课前预习是非常重要的,本文就教师在平时的语文教学中,如何有效引导民族地区学生进行课前预习,进行了研究探讨。
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关键词
民族地区
小学生
语文课前预习
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅析提高小学生计算能力的重要性与实践策略
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作者
许绍莉
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机构
贵州省龙里县羊场小学
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出处
《东西南北(教育)》
2020年第2期172-172,共1页
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文摘
计算是人们在日常生活和学习中必不可少的知识,数学学科离不开计算,计算是数学学习的基础,贯穿于整个学习过程,小学阶段的学习是整个学习生涯的基础阶段,因此,提高计算素养和计算能力对后期数学学习有着决定性作用,在数学教学过程中,教师会发现学生的理解能力不同,计算能力也有着很大差异,普遍存在着计算速度低,计算缺乏准确性,容易粗心的现象,培养学生计算能力任重而道远。本文结合自身教学经验对学生计算能力的现状进行了分析,并提出了相关处理措施。
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关键词
小学
计算能力
策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅谈创客教育理念下小学信息技术教学实践
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作者
蒲秀敏
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机构
贵州省龙里县羊场小学
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出处
《爱情婚姻家庭(下旬)》
2020年第8期0058-0058,共1页
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文摘
在小学信息技术的教学过程中,教师应该融入进创客教育的思想理念,使其能够在转为“创客式教育”时,加强对学生学 习兴趣的激发,以此在加强学生对知识的学习下,促进小学信息技术课程教学质量的提高。
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关键词
创客式教育
小学信息技术
课堂实践
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分类号
C
[社会学]
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题名浅谈小学数学计算能力的培养方法
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作者
代鑫
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机构
贵州省龙里县羊场小学
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出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第30期00282-00282,共1页
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文摘
随着新课标教育的不断改革和社会各层各界对人才的需要,对学生的数学计算能力的要求也随之提高,一方面是由于数学学科是小学课程中的基础学科,为之后的物力、生物等学科奠定一定的基础;另一方面学生的计算能力很大程度能体现出学生处理问题的灵敏程度。可见,小学数学计算能力的培养对今后学生的数学学习有着很大的意义,所以本文就培养学生数学计算能力提出具体的措施。
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关键词
小学数学
计算能力
培养方法
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈如何提高潜能学生的计算能力
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作者
方颖
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机构
贵州省龙里县羊场小学
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出处
《东西南北(教育)》
2020年第2期98-98,共1页
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文摘
根据新课改的要求可得知,数学教学水平需要达到更高的水平,特别是对小学的数学教师的要求变高。教师在教学课程中要积极同学生交流,耐心地指导学生,设置有趣的课堂活动,吸引学生得的踊跃参与。教师需要运用科学合理的方法激发、提升学生的计算能力,让学生从小养成较强的计算能力,为以后深入学习数学科目奠定良好的知识基础。
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关键词
潜能激发
计算能力
科学方法
因材施教
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅谈提高低年级学生计算能力有效策略
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作者
王波
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机构
贵州省龙里县羊场小学
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出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第30期00214-00214,共1页
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文摘
计算是我们在生活中必不可少的一个基本技能,在培养小学生的计算能力的时候教师一定要帮助学生熟练掌握一些基本的计算知识。在每个阶段的数学学习中计算都是必不可少的一门基本技能,学生的数学成绩和生活能力都会受其影响。很多学生更愿意使用手机和计算器计算认为这样比较方便,但却忽略这不是他们的能力。所以培养学生的兴趣对小学数学计算教学是非常重要的。
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关键词
小学数学教学
计算能力
策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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