幼儿园小班新生常规培养策略探究

幼儿阶段的学前教育是幼儿养成良好行为习惯的关键时期，这一时期是幼儿初次从熟悉的家庭环境步入到陌生的环境之中，是幼儿接触社会起始阶段，所以这一阶段的教育对幼儿的发展有着非常重要的影响。从实际的教学经验来看，幼儿的生活包括诸多方面，仅是常规培养就包含诸多环节，良好的生活常规是开展其他一切活动的基础。幼儿阶段的培养不能好高骛远，要亦步亦趋，从细小、常规之处做起，引导幼儿一步步地养成良好的行为习惯。

浅谈学前教育中的数学教育

数学是一门具有高度抽象性和逻辑性的学科。根据幼儿思维的特点，在数学教育的过程中，教师不能把自己对数学知识的理解简单地“复制”到幼儿的头脑中。在蒙氏教育价值观的启发下，教师应该在多元化的情境中对幼儿进行引导学习，让幼儿能轻松地去学习数学。