高职院校班级企业化管理与职业素养培育模式研究——以贵州轻工职业技术学院为例

伴随着体量的扩大,高职院校教学、管理等方面的短板也在凸显,特别是学生管理方式依然沿袭着“本科模式”,缺乏一定创新和特色,“校—生—企”之间的供需矛盾突出。同时,随着分类招生、扩招等政策的推行,学生的总体素质在下降,而社会对人才的要求不降反升,高职院校面临着提升学生职业素养的教育压力。在此背景下,探讨班级企业化管理视角下职业素养培育路径和提升模式。

营销实战体验课程开发及实施研究——以贵州轻工职业技术学院跨专业实战高峰体验营销环节为例

经管类专业学生很难通过在企业的顶岗实习获得真实的工作经历,许多高校转而尝试通过校内实践教学构建专业综合实践教学目标体系,来实现学校教育与社会需求的接轨,跨专业实战高峰体验就是因此而设置的课程。如何开发具有实战性又适合各高校学情的课程显得尤为迫切。以贵州轻工职业技术学院跨专业实战高峰体验营销环节为研究对象,针对课程开发设计中教学目标定位、教学内容筛选、重构课程结构、教师与学生的角色定位等问题进行剖析。对新的教学评价体系进行教学实践探究,旨在揭示影响经管类实战实训课程开发过程中的关键因素应注意的问题。

传统技术文化融入高职生职业教育的意义和路径

将传统技术发明和技术创新文化融入高职生职业教育,有利于增强高职生的职业自信、文化自信。在高职教育中融入传统技术文化可通过专业技术知识融入、通识教育中的针对性融入、活动及竞赛中的内置性融入、校园环境中的无形融入、视频观看的主题融入等路径,充分实现中国优秀传统技术文化的教育意义。

贵州生态建设中的绿色贫困探析

从贵州生态建设的实际出发,介绍了贵州生态建设的现状,论述了绿色贫困的内涵、成因及解决绿色贫困的途径,以期为人们认识和把握贵州的贫困提供一个新的视角,为贵州经济社会实现历史性跨越寻找新的途径。

供应链管理中的道德风险与防范

供应链企业之间的合作，常常因为信息不对称、信息错失、市场变化的不确定性以及其他相关因素的改变，引发各种风险。为使供应链上的合作企业均可以获得较满意成果，必须采取措施以规避供应链运行中的预存风险，如提高信息共享度和透明度，监控机制有效运行等，使供应链企业之间的合作诚信高效。因此供应链企业合作过程的风险防范与约束机制的建立及有效运作是保护供应链各企业利益的必需必要手段，也是供应链正常运行和健康发展不可缺少的重要因素和保证条件。

不同水平的大麦草粉对猪生长性能、养分表观消化率及经济效益的影响

为研究不同水平的大麦草粉对猪生长性能、养分表观消化率及经济效益的影响,试验选择体重相近、健康的三元杂交育肥猪80头随机分成4组,每组20个重复,每个重复1头,1组饲喂基础日粮为对照组,2、3、4组分别在基础日粮中添加5.0%、10.0%、15.0%大麦草粉,预试验10 d,试验期60 d。结果表明:(1)试验3组平均日增重(ADG)较1组比提高13.8%(P <0.05),试验2、3、4组平均日采食量(ADFI)均高于1组(P> 0.05),试验3组料重比(F/G)较1组比降低14.3%(P <0.05);(2)试验2、3、4组的干物质、粗蛋白质、粗灰分的养分表观消化率均高于1组(P> 0.05),试验3、4组的总能、粗脂肪养分表观消化率较1组比分别提高10.9%、10.6%、10.8%、9.6%(P <0.05);(3)试验3、4组毛利润较1组比分别提高44.1%、 37.5%。综上,日粮中添加10.0%大麦草粉可以提高猪生长性能、养分表观消化率及经济效益。

幼儿教师野心家取向与离职倾向的关系:工作满意度的中介作用

目的:为了探讨幼儿教师野心家取向、离职倾向和工作满意度之间的关系。方法:采用野心家取向量表、离职倾向量表及工作满意度量表对413名幼儿教师行调查研究。结果:发现幼儿教师的野心家取向既可直接预测离职倾向(p 【0.001),又可通过工作满意度的中介作用间接预测离职倾向(p 【0.01)。研究结果说明对于幼儿教师离职倾向的干预,需要关注其野心家取向和工作满意度动态。

浅论农村金融与农村经济协同发展

农村、农业和农民即所谓的"三农"问题,始终是中国的根本问题,也是中国政府历来关注与解决的问题。诸多"三农"问题的解决,核心是增加农民收入,实现途径是培育和完善农村要素市场、推动农村劳动力转移,保持农业的稳定、持续发展,农村经济发展。所有这些都直接或间接依赖于农村金融的发展和支持,而我国目前农村金融业存在诸多的问题也必将面临全面的改革与转轨。因此,要解决好"三农"问题,大力实施新农村建设规划,就必须关注和研究我国农村金融组织与业务发展。金融是现代经济的核心,处理好金融与农村经济发展的关系,确保农村金融稳健运行,既是促进新农村建设的重要保障,也是关系经济发展全局的重大问题。

酒店管理专业学生实训效果调查与分析

高职院校学生的专业实训是高等职业教育的重要组成部分。高职院校的酒店管理专业实践性较强,强化学生的专业实训对学生未来的就业、发展、深入了解酒店行业都有好处。通过对酒店管理专业学生实训的调查与分析,指出实训中存在的问题,探索更有效地实训途径。

高职院校思政教育中学生自我教育能力培育存在的问题及改进策略--基于贵州部分高职院校的调查研究

自我教育能力是高质量人才不可或缺的技能,自我教育能力培养是思政教育培育常抓不懈的重要任务。高职院校要始终围绕立德树人的根本任务,正确把握“事”“时”“势”,切实做好“化”“进”“新”,将育德行、育实心、育思维和育智慧相统一,助力学生提高自我教育能力。

税收理财方式运用到企业财务管理中

随着我国经济的快速发展,全球一体化趋势脚步逐步推进,各国企业站在同一平台展开竞争,而如何谋求自身最大效益成为每个企业最为关注的问题.为了谋求更长远的发展,在不违反国家法律规定的前提下,通过一系列的规划,采取相应科学合理的理财手段,在日常生产经营过程中推行税收理财,能够从根本上节约企业所纳税款,规避一些不必要的税款,节约成本,促进企业经济效益最大化.由此,本文主要针对税收理财方式在企业财务管理中的运用,进行深入分析,客观阐述其意义和重要性,以求推动我国企业健康持续发展.

贵州少数民族民间文化纳入职业教育体系初探

贵州是一个多民族聚居的省份,全省共有17个世居少数民族,民族文化源远流长、丰富多彩。把贵州少数民族民间文化纳入全省职业教育体系,开展民族民间文化教育,是构建贵州特色民族教育的需要。既有利于民族民间文化的挖掘、传承和弘扬,又可丰富素质教育内容,增强教学吸引力;有利于把学生培养成为既能够熟悉、运用、传承优秀民族民间文化,又具有扎实科学文化知识、强烈的民族自信心的中国特色社会主义事业的建设者和接班人,从而构建具有贵州特色的民族教育。

企业物流业务外包的利益与风险分析

所谓物流外包，是指生产或销售企业为集中精力增强核心竞争力，而将物流以合同方式委托给第三方专业物流公司（3PL）运作。据统计，欧盟国家第三方物流平均占总物流服务份额的20％左右，并且仍处于增长之中。随着社会分工进一步细化和物流业快速发展，物流外包正逐渐被物流服务提供商和需求方认可。物流外包给企业带来许多的好处的同时，也给企业带来诸多风险。

信用卡发展中的问题与对策思考

信用卡作为现代社会一种先进的金融结算工具,从它诞生之日起就给人们带来便捷。信用卡在我国经过二十多年的发展,已被广大群众所接受。但信用卡发展中存在的问题也日益显露,主要表现为:商业银行盲目追求信用卡的发行规模,存在套现和诈骗现象,信用卡的不良贷款率上升,睡眠卡比例过高等。对此,政府有关部门应加大对信用卡产业的扶持,推动个人征信体系的完善,商业银行应该加强自身建设,强化内部风险管理,为信用卡产业健康、稳定地发展创造良好的内外部环境,并使之成为我国商业银行一个新的利润增长点。

鲁迅改造“国民性”思想与大学生人格教育

鲁迅在文学实践和文学作品中,对"国民性"进行了反省与批判。重读文学经典,可以发现:鲁迅的改造"国民性"思想中的"立人"、反"奴性"、批判"看客心理"等思想并没有过时,包含了丰富的人格教育内涵,对当下大学生人格教育有重要的启示:要尊重生命、要慎独、要有拼搏精神等。

文化差异与民族地区学生低学业成就分析

加强民族地区教育是提高民族地区人口素质,实现民族地区跨越式发展的关键。民族地区的教育实际上是一个游离于内部文化和外部文化两套文化体系的存在。文化差异是导致民族地区学生低学业成就不可忽视的重要因素之一。结合贵州实际,从家庭和社区两个层面,分析文化差异对学生学业成就的影响,并提出一些解决办法。

贵阳与昆明旅游气候资源比较研究——兼论贵阳市旅游气候资源的利用

旅游气候资源包括温度、湿度、日照、风速、气压等要素,其中对人体影响最大的是温度、湿度及风速。贵阳与昆明都具有得天独厚的旅游气候资源,通过分析评价,两者在旅游气候上各具优势。贵阳应充分利用好优秀的旅游气候资源,与昆明合作联手,共同打造世界级避暑旅游圈,同时应保护好旅游气候资源,走可持续发展之路。

心理资本对员工婚姻满意度的影响:链式中介效应分析

采用心理资本量表、工作家庭平衡量表、配偶支持量表和婚姻满意度量表对752名已婚员工进行调查。结果显示:心理资本、工作家庭平衡、配偶支持和婚姻满意度两两呈显著正相关;心理资本对员工婚姻满意度具有直接预测作用,且能通过3条间接路径影响员工的婚姻满意度,即通过工作家庭平衡和配偶支持的单独中介作用以及工作家庭平衡和配偶支持的链式中介作用。结论:工作家庭平衡、配偶支持在员工心理资本和婚姻满意度之间起着链式中介作用。

职业素养教育下开展高职思政教学的策略探究

随着我国经济的快速发展和产业的升级,对高技能人才的需求越来越大。高职学生作为未来职业人才的重要来源,其职业素养和思政素质直接关系到国家经济社会的发展。而我国教育改革强调培养德智体美全面发展的人才,其中高职思政教学作为实现这一目标的重要途径之一,通过加强高职思政教学,有助于推动高职教育改革和发展。因此,文章基于职业素养教育,对如何开展高职思政的教学策略进行了探究,并提出相关思政教学策略,期望通过这些策略能够有效提升高职思政教育的质量和效果,为培养具有良好职业素养的新时代人才贡献力量。

清代黔北山区柞蚕业发展与生态安全探微

清乾隆以降,遵义知府陈玉殿、黄乐之,正安知州徐阶平等,据黔北山地多"槲"的区域特点和生态实际,在遵义引入柞蚕及养殖技术等后,所产遵绸竟与江浙诸地丝绸媲美。黔北山区居民在发展柞蚕业过程中,形成的一整套稳定柞林的地方经验和民俗规则,使得柞蚕业发展与生态环境保护结成了牢固耦合体,有效地促进了地方产业发展与生态安全的兼容,成为贵州古代史上山地农业发展的样板,为当今人与自然交换共生的实践关系提供了极富价值的启示。