期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
如何加强高校思想政治理论课程课堂教学主渠道作用
1
作者
王彦
《西部素质教育》
2020年第22期32-33,共2页
文章首先阐述了加强高校思想政治理论课程课堂教学主渠道作用的意义,然后分析了高校思想政治理论课程课堂教学存在的问题,最后提出了加强高校思想政治理论课程课堂教学主渠道作用的途径。
关键词
思想政治理论课程
课堂教学主渠道
高校
下载PDF
职称材料
如何在高职院校思想政治理论课教学中激发学生的主体性
2
作者
王彦
何江红
《西部素质教育》
2020年第16期6-7,10,共3页
文章首先阐述了高职院校思想政治理论课教学中激发学生主体性的重要意义,然后分析了高职院校思想政治理论课教学中学生主体性缺失的原因,最后提出了高职院校思想政治理论课教学中激发学生主体性的策略。
关键词
学生主体性
思想政治理论课教学
高职院校
下载PDF
职称材料
高职院校思想政治理论课与专业相结合的教学探索
3
作者
王彦
《西部素质教育》
2019年第9期49-50,共2页
文章首先分析了高职院校思想政治理论课与专业相结合的教学现状,然后对高职院校思想政治理论课与专业相结合的教学策略进行了探索,包括立足专业,重组教学内容;转变观念,提升教师能力;与时俱进,创新教学方法;综合评价,改进考核方式。
关键词
高职院校
思想政治理论课
考核方式
下载PDF
职称材料
题名
如何加强高校思想政治理论课程课堂教学主渠道作用
1
作者
王彦
机构
贵州航天职业技术学院马克思主义教学部
出处
《西部素质教育》
2020年第22期32-33,共2页
基金
贵州航天职业技术学院2018年度院级科研课题“思想政治理论课教学中学生主体性激发策略研究”阶段性成果(编号:2018GZHTZY005B)。
文摘
文章首先阐述了加强高校思想政治理论课程课堂教学主渠道作用的意义,然后分析了高校思想政治理论课程课堂教学存在的问题,最后提出了加强高校思想政治理论课程课堂教学主渠道作用的途径。
关键词
思想政治理论课程
课堂教学主渠道
高校
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何在高职院校思想政治理论课教学中激发学生的主体性
2
作者
王彦
何江红
机构
贵州航天职业技术学院马克思主义教学部
出处
《西部素质教育》
2020年第16期6-7,10,共3页
基金
贵州航天职业技术学院2018年度院级科研课题“思想政治理论课教学中学生主体性激发策略研究”(编号:2018GZHTZY005B)。
文摘
文章首先阐述了高职院校思想政治理论课教学中激发学生主体性的重要意义,然后分析了高职院校思想政治理论课教学中学生主体性缺失的原因,最后提出了高职院校思想政治理论课教学中激发学生主体性的策略。
关键词
学生主体性
思想政治理论课教学
高职院校
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高职院校思想政治理论课与专业相结合的教学探索
3
作者
王彦
机构
贵州航天职业技术学院马克思主义教学部
出处
《西部素质教育》
2019年第9期49-50,共2页
文摘
文章首先分析了高职院校思想政治理论课与专业相结合的教学现状,然后对高职院校思想政治理论课与专业相结合的教学策略进行了探索,包括立足专业,重组教学内容;转变观念,提升教师能力;与时俱进,创新教学方法;综合评价,改进考核方式。
关键词
高职院校
思想政治理论课
考核方式
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何加强高校思想政治理论课程课堂教学主渠道作用
王彦
《西部素质教育》
2020
0
下载PDF
职称材料
2
如何在高职院校思想政治理论课教学中激发学生的主体性
王彦
何江红
《西部素质教育》
2020
0
下载PDF
职称材料
3
高职院校思想政治理论课与专业相结合的教学探索
王彦
《西部素质教育》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部