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小提琴教与学的四十年
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作者 龚克 《贵州大学学报(艺术版)》 1996年第Z1期77-81,共5页
每当看到自己的学生在台上演奏《流浪者之歌》、《魔鬼的颤音》……这类高难度的世界小提琴经典名著时,我的的心情总十分激动,虽然他(她)们的演奏尚未尽人意,可我的心里却有着一种特别的感触,这话得从头说起。三十年代,正值我的童年,也... 每当看到自己的学生在台上演奏《流浪者之歌》、《魔鬼的颤音》……这类高难度的世界小提琴经典名著时,我的的心情总十分激动,虽然他(她)们的演奏尚未尽人意,可我的心里却有着一种特别的感触,这话得从头说起。三十年代,正值我的童年,也是我们国家遭受日本侵略者战争蹂躏的年代,苦难、穷困、落后,伴随着我们这一代人的成长。 展开更多
关键词 小提琴 四十年 音乐家 演奏家 学生 三十年代 音乐会 老师 贝多芬 八十年代
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回顾与展望——理论与作曲教研组教学工作纪略
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作者 傅天满 《贵州大学学报(艺术版)》 1996年第Z1期73-76,共4页
自民族学院经贵州大学,而艺校、艺专,弹指一挥间四十去了。音乐基础理论与理论作曲教学,跨越了五个年代。凝眸回顾这几十年风风雨雨,坎坎坷坷的教学过程,成果,经验不少,但亦不无可吸取之教训,值得深思探索,温故求新,开拓前进!一初建于1... 自民族学院经贵州大学,而艺校、艺专,弹指一挥间四十去了。音乐基础理论与理论作曲教学,跨越了五个年代。凝眸回顾这几十年风风雨雨,坎坎坷坷的教学过程,成果,经验不少,但亦不无可吸取之教训,值得深思探索,温故求新,开拓前进!一初建于1957年的贵大艺术系音乐理论教研组,实际包括了理论作曲专业课之外的所有理论各课,如视唱练耳、音乐常识。 展开更多
关键词 作曲专业 教研组 作曲教学 理论探索 教学过程 作曲系 民族音乐 音乐理论 艺术系 教师
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圆号的音色
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作者 李明伟 《贵州大学学报(艺术版)》 1996年第Z1期30-33,共4页
音色(Tone colour)是不同弹性物体经外力激发振动后所发出的波型及泛音的不同所造成的声音的属性,音色上的干差万别,主要是由于弹性物体在进行复合振动的过程中所引起泛音的多少及各泛音不同振幅所决定,是物体振动不同份量在听觉上的反... 音色(Tone colour)是不同弹性物体经外力激发振动后所发出的波型及泛音的不同所造成的声音的属性,音色上的干差万别,主要是由于弹性物体在进行复合振动的过程中所引起泛音的多少及各泛音不同振幅所决定,是物体振动不同份量在听觉上的反映。一、音色的成因我们平时听到的声音,绝大部份都是许多个音组合而成,这就是弹性物体复合振动的结果。 展开更多
关键词 音色 圆号 弹性物体 复合振动 声音 泛音 振动体 喇叭口 艺术教育 空气柱
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