贵州省普通高校在校大学生体育锻炼的心理—行为特征研究

本文以贵州省部分高校在校大学生共2000人为调查对象,对不同性别、不同年级、不同学校的学生参加体育锻炼和对不同项目的需求为维度进行比较,并结合需要理论剖析各维度产生差异的原因,试图为大学体育课程的改革、为大学生参加体育锻炼的心理引导、为终身体育目标的顺利实现寻求有效途径提供参考。

贵州省高校体育舞蹈课程教学现状调查研究——基于10所贵州高校的调查数据

由于缺乏相关专业院校作为依托,贵州省体育舞蹈的普及与发展相对缓慢,尤其是校园的普及率极低。但从近几年的体育舞蹈赛事上发现,无论是市级比赛还是全国比赛,已经陆陆续续开始出现部分贵州高校代表队的身影。研究采用文献法、专家访谈法、问卷调查法、实地考察法,数理统计法等对贵州省高校体育舞蹈课程的教学现状进行研究,找出其存在的不足,并对其进行影响因素的分析,为今后贵州省高校体育舞蹈课程的教学提供相关参考依据的同时,推动省内高校对体育舞蹈人才培养的发展。

大学体育教学改革与创新分析

体育教育是教育工作的一个不可或缺的构成部分,是国家公民提高身体素质的基础,随着教育改革的不断发展,大学体育教育改革也势在必行。高校中的体育教学,应当围绕提高学生们的身体素质和心理素质作为目标,以育人和塑体作为教学的内容,这是培养合格人才、培养优秀人才的必经之路,本文将出现在大学体育教育中存在的一些问题做出研究和分析,并且提出相关的建议。

体育教师教学满意度的调研情况分析——以贵州高校为例

本文坚持从"以人为本、健康第一"体育教学理念的视角出发,以学生对体育教师教学能力的评价为支撑点,选择贵州部分高校作为项目调查点,以在读的一、二年级学生为研究对象,运用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法,对贵州高校在校学生对体育教师教学的满意程度的情况进行了研究。结果表明:知识面广、品德高尚、拥有良好运动技能、善于与学生交流、幽默风趣、有人情味的任课体育教师是较受学生欢迎的。建议高校体育教师应注重加强师德师风修养,提高运动技能,强化专业理论知识,拓宽知识面,进一步提高体育教学的质量。

黔西北彝族传统体育文化资源开发研究

运用文献分析等方法,对黔西北彝族地区传统体育文化资源开发情况进行研究。主要结论:黔西北彝族传统体育文化资源的开发利用尚未引起足够重视,未形成效益;黔西北彝族传统体育文化资源利用不充分,政府扶持不到位。建议:树立民族传统体育文化资源理念,打造民族传统体育文化产品;挖掘景点民族传统体育文化内涵,创建民族传统体育文化生态旅游圈;逐步将民族传统体育文化资源项目推进学校,促进学校体育教育多元化发展;政府全盘科学规划,整合资源加强管理,保护民族体育生态。

身体素养教育理念下武术综合素养教育实现路径研究

2017年国务院在颁布的《国家体育发展纲要》中提出了“身体素养”教育理念,是对素质教育的新拓展和学校体育教育的新要求,更是对高校体育教学成效和人才培养的新目标。因此,今后的武术教学应积极在身体素养要求下进行包含教学技能与手段、教育成效与目标、教学实现策略等的调整与探索。就身体素养背景下,从教育目标5个维度进行武术综合素养教育的实现路径探究,以推动武术在健身、立人、修身、养性等多方面的综合教育成效。

少数民族地区农村学校体育校本课程开发的思索

由于受地域和经济发展滞后的制约,现代化体育项目在少数民族地区农村学校不能顺利开展,《体育与健康课程标准》的执行有赖于校本课程的有效开发。从少数民族地区农村学校的视角出发,充分考虑国家三级课程体系的要求,以及当地现有的经济发展水平的前提下,对少数民族地区农村学校体育校本课程开发的必要性与可行性、原则与途径进行探析。

体育精神在文学著作中的作用分析

体育精神在文学著作中具有十分重要的作用。体育精神是文学著作的灵魂,体育精神能够有力地助推文学的发展。纵观我国体育文学发展历程,也是体育精神不断丰富更新的历程,不同阶段的文学著作彰显了不同的体育精神。因此,本文就体育精神在文学著作中的作用进行分析,首先简要分析了体育精神的内涵,然后,着重论述了体育精神在文学著作中的重要作用。

俱乐部教学模式在高校武术散打教学中的应用

高校俱乐部教学模式就是通过俱乐部这一组织形式将教学、训练、比赛相结合提升教学效果的模式。高校武术散打俱乐部教学是一种创新的教学模式,能够有效平衡课上课下学习时间,最大限度提升学生学习兴趣,营造浓厚学习氛围,提高教学质量。本文拟对俱乐部教学模式的概念和特点进行界定,对高校武术散打教学现状进行分析,指出高校武术散打俱乐部教学模式的方法和路径,为高校更好开展武术散打教学提供参考。

论体育教学手段现代化的意义和应用

素质教育在我国全面展开,怎样利用更科学更合理的教学手段来提高体育教学的质量已经成为体育教学研究人员的一个重要课题。现代化技术手段的普及和应用加速了信息社会的信息变更速度,并且也给体育教学开辟了新道路。现代化教学手段在教学过程中的实用性越来越大,每个学科都在进行不同程度的利用现代化手段进行改革,体育学科充分强调将身体技能培养、知识传授以及锻炼结合在一起的学科,在体育学科的实践教学与理论教学中,现代化的教学手段在体育教学过程中的意义也日益增大。

体育精神的艺术表现

中国是一个具有悠久历史的体育文化艺术的国度。不同历史时期有着不同特色的体育精神也有着不同的艺术表现形式。本文首先分析了我国传统体育运动独具特色的艺术表现的独特形式,然后探讨了影响我国体育艺术表现出的体育精神的主要因素。

我国近代女子学校体育教育探析

通过文献资料、历史分析等方法对我国近代女子学校体育教育进行探析。主要结论:女子学校体育教育主要集中在教会女校和国人自办女校中;近代女子学校体育教育主要通过女子学堂章程予以制度保障、体操教材予以教学规范,师资培养予以人力保证。女子学校体育教育的推行,为女性的社会化与现代化发展奠定了基础。

如何应用“尝试教学”在体育教学中的思考

先练后讲是尝试教学的特点,这种新的教学方法主要能够帮助学生养成良好的自学能力,积极培育学生的探索精神、对学生智力进行有效开发,充分发挥学生主动性。在分析高校体育教学中进行尝试教学的必要性的基础上,从多个方面对于高校体育教学中进行尝试教学相关问题进行探讨,最后就"尝试教学"在体育教学中注意的三个重点问题进行分析,希望能有效促进高校体育教学改革,提高学生的学习积极性。

影视体育文化漫谈

随着时代的进步,我国影视体育文化事业得到较快的发展,但在发展过程中也存在诸多不足,必须引起我们高度重视。影视体育文化代表着博大精深的中华文化,也代表着中华体育精神力量。借助电影镜头向外界传输的体育文化魅力形成了影视体育文化,采用别样的叙事方式,加上浓厚的思想和厚重感较强的画面阐释现代影视体育文化内涵。

中国文化中的体育精神

我国拥有上下五千年的华夏文明史,灿烂的华夏文化中体现的体育精神标志着博大精深的中华文化精髓。基于此,笔者将本文命名为《中国文化中的体育精神》。首先概述了体育精神;其次探讨了中国文化中的体育精神内涵;再次提出坚持并发扬中华体育精神助推中国体育文化转型升级;最后对全文进行了小结。旨在与同行进行业务交流,在弘扬中华体育精神的同时丰富中国文化中体育的精神内涵,从而促进中国体育文化事业的可持续发展。

文学艺术与体育精神关系探讨

人们从体育运动中,不仅能够解读到一种体育所具有的精神,更能够品味到体育运动所蕴含一种文学艺术。那么文学艺术与体育精神究竟有什么关系呢?笔者就此问题与各位朋友进行探讨,不妥之处,望批评指正。

基于生命周期理论的体育物流企业客户关系管理

首先阐述客户关系管理的定义,再结合客户生命周期理论,通过对客户生命周期阶段、模式的划分及其生命周期价值的评估,提出体育物流企业在不同的生命周期阶段的客户关系管理的建议,以此来提高企业的综合实力。

高校跆拳道教学中的柔韧素质训练研究

跆拳道作为一种以脚为主的竞技运动,随着近年来教育改革不断发展,高校教育体系中也越来越注重跆拳道教学。对于高校学生而言,尤其是男生,他们都会对跆拳道学习比较感兴趣,在实际教学过程中应用跆拳道教学可以充分激发学生的学习兴趣,与此同时也能有效提高学生的身体素质。高校跆拳道教学中通常会涉及到一些柔韧素质训练,这也是跆拳道教学的基础内容。相关老师要想有效提高教学质量,就一定要注重对学生进行柔韧素质训练,并以此来加强学生的身体柔韧性,从而为接下来的学习奠定良好的基础。本文通过对高校跆拳道教学中柔韧素质训练进行了研究和分析,并相应地提出了一些关于跆拳道教学的策略。

高校跆拳道教学的影响因素及应对策略分析

在高校教学当中,随着素质教育的不断改革和深入,高校一直在不断地完善自身的教学内容,为高校学生提供全面发展的机会,同时也使教学的内容得到了不断的完善,为高校学生创造了优质的教学环境,并且在教学当中很多高校都采用创新型教学内容,来达到满足时代发展进步的需求。本文针对高校跆拳道教学的影响因素进行了简单的描述,也阐述了高校跆拳道在实际教学中应用的重要性,同时对现阶段面临的问题给出了相应的策略分析。

散打健身性视角下高校散打课程教学的新思路

在古代,散打作为一门武术,凭着其中博大精深的武术智慧和强身健体的功能受到百姓的欢迎。散打具有防身、健身和陶冶的功能,对保护人们的身心健康具有重要的作用。当今,青年学生作为建设祖国的栋梁,其自我的全面发展必须得到高度的重视。散打经过长期的历史演变,其优秀的传统武术精髓在今天同样具有重要的时代价值,在倡导"全民健身"的今天,其健身作用也越来越突出。因此,将散打引入高校课程,不断探索高校散打课程教学的新思路,提高高校散打课程教学的质量,不仅具有促进青年学生发展在黄金时期的健康成长的作用,而且对于打造良好有效的高校教学建设体系具有重要的积极意义。