高中物理教学中学生创造性思维的培养

近年来,人们的核心教育观念已然发生了重大转变,新课程改革在高中教育领域全面深化,物理教师有必要提高自身的教学能力,调整课堂的引导方向,来为学生提供优质的教学服务,满足他们的不同需求,提高他们的主体优势。对学生创造性思维的培养,应引起教师们的高度重视。从新的角度、新的层面出发,给予学生充足时间,激发学生学习兴趣,鼓励学生朝着正确方向突破自我、挑战自我,优质完成阶段性的成长任务,掌握更多的学习方法,养成良好的探究习惯,这是教育现代化进程持续加快的一种保障,也是物理教学工作走向更大成功的关键所在。

浅析初中语文教学中的多元化教学方法

新课程标准大力提倡对学生学科综合能力的全面发展，多元化语文教学很好的适应了这一点。文章首先介绍了多元化初中语文教学的特点及意义。接着着重探讨了如何实现初中语文多元化教学。

浅谈小组合作学习模式在初中英语教学中的应用

随着新课改的不断发展和深入,对初中英语教学的要求越来越高,初中阶段是学生学习语言的基础阶段,在初中学好英语对学生今后的英语学习有着非常重要的意义,在初中英语教学中应用小组合作学习模式,不仅能有效提高学生的英语学习水平,还能在很大程度上促进新课改的发展,真正实现初中英语教学目标。本文主要分析和探索了小组合作学习模式在初中英语教学中的应用。