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体会感情 揭示中心——《风》的教学设计
1
作者
赵家泽
《小学教学参考(语文版)》
1994年第3期10-11,共2页
《风》的作者以他那特有的语言风格,细腻地描述了解放前北京春天刮风时破落衰败的景象,字里行间流露出对反动势力的反感与不满,对劳动人民的同情与热爱.
关键词
《风》
语言风格
教师范读
旧时代
老舍先生
活下去
反情
学习方法
二段
风时
下载PDF
职称材料
题名
体会感情 揭示中心——《风》的教学设计
1
作者
赵家泽
机构
贵州贵阳市花溪区教研室
出处
《小学教学参考(语文版)》
1994年第3期10-11,共2页
文摘
《风》的作者以他那特有的语言风格,细腻地描述了解放前北京春天刮风时破落衰败的景象,字里行间流露出对反动势力的反感与不满,对劳动人民的同情与热爱.
关键词
《风》
语言风格
教师范读
旧时代
老舍先生
活下去
反情
学习方法
二段
风时
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
体会感情 揭示中心——《风》的教学设计
赵家泽
《小学教学参考(语文版)》
1994
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