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校企深度合作是职业教育发展的最有效途径
1
作者
陈秀娟
《教育界(高等教育)》
2013年第1期18-18,共1页
校企合作的发展已经在我国实施了很长的一段时间,尤其是在近几年通过校企合作来进行人才的培养已经成为学校和社会培养人才的有效途径,但是以往的校企合作并没有从根本上进行学生上岗培训的工作,仅仅停留在表面合作上。加强校企深度...
校企合作的发展已经在我国实施了很长的一段时间,尤其是在近几年通过校企合作来进行人才的培养已经成为学校和社会培养人才的有效途径,但是以往的校企合作并没有从根本上进行学生上岗培训的工作,仅仅停留在表面合作上。加强校企深度合作,利用学校和企业的双方资源为学生学习提供良好的平台,实现学生毕业直接上岗目标,提升职业院校的持续发展是职业教育发展的必然选择。
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关键词
校企深度合作
职业教育发展
有效途径
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职称材料
题名
校企深度合作是职业教育发展的最有效途径
1
作者
陈秀娟
机构
贵州轻j-~'
出处
《教育界(高等教育)》
2013年第1期18-18,共1页
文摘
校企合作的发展已经在我国实施了很长的一段时间,尤其是在近几年通过校企合作来进行人才的培养已经成为学校和社会培养人才的有效途径,但是以往的校企合作并没有从根本上进行学生上岗培训的工作,仅仅停留在表面合作上。加强校企深度合作,利用学校和企业的双方资源为学生学习提供良好的平台,实现学生毕业直接上岗目标,提升职业院校的持续发展是职业教育发展的必然选择。
关键词
校企深度合作
职业教育发展
有效途径
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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1
校企深度合作是职业教育发展的最有效途径
陈秀娟
《教育界(高等教育)》
2013
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