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中国游记文学的精品——读柳宗元《小石潭记》
被引量:
2
1
作者
何虹
《现代语文(上旬.文学研究)》
2010年第8期136-137,共2页
柳宗元的山水游记,是他散文创作中具有高度艺术技巧和最富艺术独创性的一部分。而在他篇数不多的山水游记中,《小石潭记》可以说是一篇极具代表性的作品。《小石潭记》是《永州八记》中的一篇,文中生动地描写了小石潭环境景物的幽美和静...
柳宗元的山水游记,是他散文创作中具有高度艺术技巧和最富艺术独创性的一部分。而在他篇数不多的山水游记中,《小石潭记》可以说是一篇极具代表性的作品。《小石潭记》是《永州八记》中的一篇,文中生动地描写了小石潭环境景物的幽美和静穆,抒发了作者贬官失意的孤凄之情。语言简练、生动,景物刻画细腻、逼真,石至奇、水至清、鱼至乐、境至凄。
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关键词
柳宗元
小石潭记
游记文学
艺术独创性
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职称材料
浅谈如何发挥思想品德课教学中的主渠道作用
2
作者
母永利
《大观周刊》
2012年第27期277-278,共2页
长期以来手应试教育和社会环境的影响.削弱了思想品德课在学生品德形成过程的导向作用.出现了许多不尽人意的现象.如社会责任感普遍不强.社会公德意识淡薄,有的甚至为了实现个人权利,不惜以身试法等。针对这种状况,我国公布了《...
长期以来手应试教育和社会环境的影响.削弱了思想品德课在学生品德形成过程的导向作用.出现了许多不尽人意的现象.如社会责任感普遍不强.社会公德意识淡薄,有的甚至为了实现个人权利,不惜以身试法等。针对这种状况,我国公布了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》.把未成年人的思想道德建设放到了极其重要的位置,并特别强调“学校是对未成年人进行思想道德建设的主渠道”。教育家蔡元培先生说过:“道德不是熟记几句格言就可以了事的.要重在导行”。如何才能有效的发挥思想品德课的主渠道作用呢?教学中应注重对学生进行行为训练。
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关键词
思想品德课教学
渠道
思想道德建设
中共中央国务院
社会责任感
未成年人
公德意识
社会环境
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职称材料
题名
中国游记文学的精品——读柳宗元《小石潭记》
被引量:
2
1
作者
何虹
机构
贵州遵义市习水县东皇镇中学
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2010年第8期136-137,共2页
文摘
柳宗元的山水游记,是他散文创作中具有高度艺术技巧和最富艺术独创性的一部分。而在他篇数不多的山水游记中,《小石潭记》可以说是一篇极具代表性的作品。《小石潭记》是《永州八记》中的一篇,文中生动地描写了小石潭环境景物的幽美和静穆,抒发了作者贬官失意的孤凄之情。语言简练、生动,景物刻画细腻、逼真,石至奇、水至清、鱼至乐、境至凄。
关键词
柳宗元
小石潭记
游记文学
艺术独创性
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈如何发挥思想品德课教学中的主渠道作用
2
作者
母永利
机构
贵州
省
遵义市
习水县
东
皇镇
中学
出处
《大观周刊》
2012年第27期277-278,共2页
文摘
长期以来手应试教育和社会环境的影响.削弱了思想品德课在学生品德形成过程的导向作用.出现了许多不尽人意的现象.如社会责任感普遍不强.社会公德意识淡薄,有的甚至为了实现个人权利,不惜以身试法等。针对这种状况,我国公布了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》.把未成年人的思想道德建设放到了极其重要的位置,并特别强调“学校是对未成年人进行思想道德建设的主渠道”。教育家蔡元培先生说过:“道德不是熟记几句格言就可以了事的.要重在导行”。如何才能有效的发挥思想品德课的主渠道作用呢?教学中应注重对学生进行行为训练。
关键词
思想品德课教学
渠道
思想道德建设
中共中央国务院
社会责任感
未成年人
公德意识
社会环境
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
中国游记文学的精品——读柳宗元《小石潭记》
何虹
《现代语文(上旬.文学研究)》
2010
2
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职称材料
2
浅谈如何发挥思想品德课教学中的主渠道作用
母永利
《大观周刊》
2012
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