小学数学教学中培养学生问题意识的理论与实践研究

在全新课程标准下,小学数学教学工作做出了诸多调整和改变,而问题教学活动则是其中最为突出的内容之一,问题教学在提高学生问题意识、强化数学逻辑中具有关键性作用,但从目前来看,问题意识教学活动还需要得到进一步发展。基于此,本文从问题意识的价值入手,就小学数学中问题意识培养工作展开深入探究论述,以期明确小学数学教学中问题意识的实践,打破应试教育对当代学生造成的束缚,真正实现新课标中的教学理念和教学目的。