小学低年级德育教育初探

加强小学生德育教育工作,是一项长期的、艰苦的、细致的育人工程。它需要我们每一位教育工作者,与时俱进,精心策划,不断的用生动的、贴近生活的实例来充实它。然而班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。

这种说法也不妥

《小学教学参考》（数学版）曾刊登了《这道题有歧义》一文,我仔细地读了这篇文章,发现里面的说法也不妥。

浅谈LOGO语言辅助数学课题在我校的开展

信息技术与学科怎样结合呢?我校选择了LOGO语言辅助中学数学这一实验课题。因为LOGO语言是一种很适合于青少年学生学习的程序设计语言,它采用儿童十分喜欢的搭积木拼图方式,通过海龟绘图来学习编制程序的一般方法。有力地提高了学生的学习自主性和创造性。