散发思维的光芒——小学数学核心素养的课堂构思

随着新课程改革步伐不断深入,小学数学教学也发生了新的变化,它要求教师在开展数学教学活动时不仅仅要向学生讲解数学知识,同时还要培养小学生的数学思维,提升他们的数学核心素养.本文主要以当前小学数学教学实践作为研究对象,进而深入研究来将培养小学数学核心素养融入小学数学教学课堂的具体措施.

小学语文开展信息技术化教学的实践与思考

随着我国教育教学事业的不断深化改革,对小学语文教育也提出了更高的要求和挑战。信息技术的迅猛发展,为我国传统教学事业也带来了一丝新鲜活力。作为“百科之母”,借助信息技术实现高效语文课堂成为今后一段时期内我国小学语文教育的主要发展方向。重点提出小学语文开展信息技术化教学的几点对策建议,旨在为广大小学语文教师在教育新常态下开展课堂教学提供一定的思路。

小学数学教学与学生生活相联系之思考

自从新课程改革的践行以来,小学数学教学的技巧和方式都变得比较严格。需要小学数学教师把课堂知识点与教育学生过程中的一些内容,有机的结合起来。使学生接触现实生活,从教学生活中去探究教学中的数学问题,让学生们能够感触到教学存在我们的日常生活中。于此同时,学生还可以从小就养成爱学习的兴趣,为以后的教育打下了很好的基础。

小学语文教学中运用多媒体技术的思考

多媒体技术实现小学语文教学改革的一次质的飞跃,在小学语文教学中具有非常重要的作用。然而,在小学语文教学中,多媒体教学需要和多种教学方式互相配合,同时注意把握多媒体技术的适用度,才能最终提高小学语文教学质量。