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化学教学中培养学生的创新能力
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作者 刘世敏 《中学生数理化(教与学)》 2007年第5期61-62,共2页
创新教育是时代的要求,也是新课程的一项基本理念。本文就化学教学中如何培养学生的创新能力谈几点看法。一、改变传统的教育观念传统教育的基本特征是以知识的传授为中心。
关键词 教育 教学 观念 创新能力 传统 化学 改变传统 新课程 学生
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化学教学中如何提高记忆效率
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作者 刘世敏 《中学生数理化(教与学)》 2007年第7期84-85,共2页
学生学习成绩的好坏, 主要决定于分析问题和解决问题的能力.而要运用知识去解决问题, 首先要能够记忆.在化学教学中, 常有学生反映: 元素符号等化学用语, 元素及其化合物的基本知识, 化学基本理论及其计算、实验等, 太多太难记, 记住后... 学生学习成绩的好坏, 主要决定于分析问题和解决问题的能力.而要运用知识去解决问题, 首先要能够记忆.在化学教学中, 常有学生反映: 元素符号等化学用语, 元素及其化合物的基本知识, 化学基本理论及其计算、实验等, 太多太难记, 记住后也容易忘记.怎样帮助学生提高记忆效率呢? 笔者以为可从两个方面着手: 其一是改进教学方法, 加强实验教学、直观教学, 尽最大努力加深化学知识在学生头脑中的印象, 提高记忆效果.其二是掌握学生的遗忘规律, 帮助学生与遗忘做斗争. 展开更多
关键词 教学 记忆 问题 化学 元素符号 解决问题 学生
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