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提高数学解题能力的途径——加强反思
1
作者
方翠兰
《中学生数理化(教与学)》
2007年第9期40-41,共2页
迅速提高数学解题能力,有诸多条件和因素.长期的学习经验表明,不少同学在完成作业或进行大量解题训练的过程中,普遍欠缺一个提高解题能力的重要环节:解题后的'反思'.许多同学完成作业,因为学习态度和心理状态的不同,或者老师缺...
迅速提高数学解题能力,有诸多条件和因素.长期的学习经验表明,不少同学在完成作业或进行大量解题训练的过程中,普遍欠缺一个提高解题能力的重要环节:解题后的'反思'.许多同学完成作业,因为学习态度和心理状态的不同,或者老师缺少必要的指导和训练,大部分都缺少解题反思,未能形成良好的解题习惯,解题能力和思维品质未能在更深和更高层次得到有效提高和升华。
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关键词
同学
解题
作业
能力
训练
学习态度
原文传递
题名
提高数学解题能力的途径——加强反思
1
作者
方翠兰
机构
贵州遵义市钛厂子弟学校
出处
《中学生数理化(教与学)》
2007年第9期40-41,共2页
文摘
迅速提高数学解题能力,有诸多条件和因素.长期的学习经验表明,不少同学在完成作业或进行大量解题训练的过程中,普遍欠缺一个提高解题能力的重要环节:解题后的'反思'.许多同学完成作业,因为学习态度和心理状态的不同,或者老师缺少必要的指导和训练,大部分都缺少解题反思,未能形成良好的解题习惯,解题能力和思维品质未能在更深和更高层次得到有效提高和升华。
关键词
同学
解题
作业
能力
训练
学习态度
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
出处
发文年
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1
提高数学解题能力的途径——加强反思
方翠兰
《中学生数理化(教与学)》
2007
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