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在生命教育理念下重新认识与建构幼儿园区域活动
1
作者
吴宗勇
《家庭·育儿》
2020年第9期0037-0037,共1页
随着我国国民教育水平得到显著提升,家长对幼儿教育质量也愈加关心。现阶段我国幼儿园区域活动开 展效果差强人意,而站在生命教育理念角度上看,幼儿区域活动需要具备动态化、日常化以及综合性的特点,因此教师需 要将区域活动全面纳入幼...
随着我国国民教育水平得到显著提升,家长对幼儿教育质量也愈加关心。现阶段我国幼儿园区域活动开 展效果差强人意,而站在生命教育理念角度上看,幼儿区域活动需要具备动态化、日常化以及综合性的特点,因此教师需 要将区域活动全面纳入幼儿园课程之中,以此来顺利开展幼儿园区域活动。基于此,本文首先分析目前幼儿区域活动开 展的问题,再阐述生命教育理念下的区域活动特点,最后提出生命教育理念下建构幼儿园区域活动的策略。
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关键词
生命教育理念
幼儿园
区域活动
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职称材料
题名
在生命教育理念下重新认识与建构幼儿园区域活动
1
作者
吴宗勇
机构
贵州遵义正安县和溪镇大坎幼儿园
出处
《家庭·育儿》
2020年第9期0037-0037,共1页
文摘
随着我国国民教育水平得到显著提升,家长对幼儿教育质量也愈加关心。现阶段我国幼儿园区域活动开 展效果差强人意,而站在生命教育理念角度上看,幼儿区域活动需要具备动态化、日常化以及综合性的特点,因此教师需 要将区域活动全面纳入幼儿园课程之中,以此来顺利开展幼儿园区域活动。基于此,本文首先分析目前幼儿区域活动开 展的问题,再阐述生命教育理念下的区域活动特点,最后提出生命教育理念下建构幼儿园区域活动的策略。
关键词
生命教育理念
幼儿园
区域活动
分类号
G [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
在生命教育理念下重新认识与建构幼儿园区域活动
吴宗勇
《家庭·育儿》
2020
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