“双新”背景下小学中高年级作文教学策略研究

从小学高年级作文教学效果来看,目前存在学生写作兴趣不高、写作内容雷同、写作方法单一、写作信心不足的问题,这些问题使得学生写不出好的作文,使得作文教学始终仅仅停留在表面,学生的写作能力未能得到应有的发展。本文立足于小学语文教学角度,分析了“双新”背景下小学中高年级作文教学策略,希望具有一定参考价值。

初探农村中小学体育课舞龙拓展课程的开展

拓展农村中小学体育课舞龙课程,需要学校提倡校民结合,拓展农村中小学生舞龙运动开展;通过协调运作,进行开展舞龙运动训练场地的拓展;加大资金投入,实施舞龙运动器材的拓展;坚持自愿原则,实施舞龙运动的内涵拓展。

读编往来

《教育家》11月第1期,我最关注的就是“视点”栏目关于“教师请假难”的3篇文章。现阶段,一线中小学教师要处理的非教学事务非常多,可以说是苦不堪言。学校隔三岔五要应付各部门对学校的检查、评比、考核,要交各种各样的资料表格,为确保每样任务都能按时完成,这些任务自然就被分配到教师头上。