论现阶段幼儿园教学中师幼互动的有效策略

教育本身就是教师与幼儿之间的一种互动关系,师幼关系是幼儿教师与幼儿在教学过程中形成的一种有效人际关系。教师在这个阶段展现出对幼儿的关心,让幼儿在一个被爱的环境中学习成长,能帮助幼儿形成正确的情感价值观;幼儿在这个时期则通过信任与依赖让教师感受到被需要,增加情感认知与职业道德。教育是师幼相互促进和成就的,不会因为幼儿的低龄而失去这个原本意义。本文从师幼互动对幼儿园教学的重要意义出发分析遵循原则,探讨当前问题,阐述有效策略。