基于WebGL技术的人体骨骼解剖教学应用研究

目的探讨WebGL技术在人体骨骼解剖理论教学中的应用价值。方法按照人体解剖学运动系统教学大纲要求,收集临床患者全身计算机断层扫描(CT)数据,利用医学三维重建软件Mimics 14.0对数据进行建模,备用上传至数字医学教学网,构建人体三维骨骼解剖模型WebGL交互学习平台,通过人体骨骼解剖三维可视化模型实施理论教学,与传统教学方法相比评价教学效果。结果与传统教学相比,应用WebGL技术教学法的学生考核成绩较高(P<0.05);在“激发学习兴趣、可视化与逼真度、更易理解与记忆知识、简化复杂内容的程度、增加师生交流机会、教学的高效与快捷性、提升自学能力、对教学模式总体感受”八个方面的满意度得分实验组较高(P<0.05),在“教学模式适应性”方面则较低(P>0.05)。结论WebGL技术辅助人体骨骼解剖教学可明显激发学生的学习兴趣,提高自学能力、学习成绩和教学满意度,提升教学效果。