小学语文班主任与学生和谐关系构建的研究

小学生的成长受到社会各界的广泛关注,语文班主任的职责在于传授知识的同时管理好学生,并关注学生各方面情况。班主任与学生的关系对学生的成长起着关键作用,和谐的师生关系有助于学生的学习,教师按照管理制度开展工作,能促进学生健康成长。本文主要以构建和谐关系为切入点,浅谈当前的师生关系,以构建和谐关系的方式促进师生关系融洽。

新形势下小学生口算能力的提高策略研究

在小学数学教学活动中,计算是教学中的重点内容,而口算是计算的基础与关键,所以教育学生的数学口算、提高学生口算能力在小学数学教学活动中发挥着不可忽视的作用。在小学数学教学中提高学生口算能力,教师应革新教学思维,围绕学生主体设计教学活动,促使学生口算准确率和能力均得以提升。本文就小学数学教学活动,探究提高学生口算能力的培养策略。

管理与教学相辅相成——小学高年级语文教学与班级管理

汉语是我们的母语,而语文教学直接关系到汉语文化的传承与发扬。语文教学重在培养学生的人文素养及价值观导向,小学生在行为意识方面尚未成熟,更具有可塑性,因此,在语文教学中不能忽视对学生的管理,好的班级管理模式是提升语文教学质量的前提和基础。本文主要通过对小学语文教学与班级管理的分析探讨如何在小学阶段将管理与教学相结合。