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题名农村小学班主任课外培养学生核心素养的方法
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作者
梁仕聪
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机构
贵港市港南区木格镇谭冯小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第7期0060-0063,共4页
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基金
贵港市教育科学“十四五”规划2022年度研究课题,农村小学班主任培养学生核心素养的实践研究,课题编号(2022012B)。
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文摘
核心素养是一个人在成长过程中必须具备的关键能力和关键素质,它是学生在接受教育过程中逐步形成的,决定着学生是否能够在未来获得更好发展。小学阶段的班主任工作,对于学生核心素养的培养具有重要影响,农村小学班主任应该要发挥自身优势,切实做好小学阶段学生核心素养的培养工作。本文从农村小学班主任工作的角度出发,分析了小学班主任在开展课外活动时需要培养学生核心素养,并提出了一些有效措施,希望对促进小学生核心素养的培养有所帮助。
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关键词
农村
小学
班主任
核心素养
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分类号
G625
[文化科学—教育学]
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题名绘本在小学语文阅读教学中的运用
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作者
梁仕聪
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机构
广西贵港市港南区木格镇谭冯小学
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出处
《新作文(教研)》
2021年第4期0163-0163,共1页
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文摘
小学生语文阅读主要是以绘本为基础开展,绘本对于打开小学生的阅读眼界和思维开发都有明显的提升,阅读绘本故事可以快速提升学生的写作能力和构思故事的能力,能为以后的写作打下良好的基础。所以,绘本故事阅读是小学语文教学中必不可少的一项内容。在绘本阅读时,教师不能操之过急,而是要让学生自己先去看、去思考,让他们有时间去细细品味故事。
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关键词
小学语文阅读
绘本故事
教学运用
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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