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试论团队游戏在初中体育教学中的运用
1
作者
韦秋裕
《读与写(上旬)》
2021年第10期202-202,共1页
团队游戏既有游戏的特性,又可以培养学生的优良品质,促进学生健康精神世界的构建,有利于初中体育教学的良性发展。在本文的论述中,教师注重从团队游戏与初中体育教学融合的可行性、团队游戏在初中体育教学中的运用策略两个角度进行此部...
团队游戏既有游戏的特性,又可以培养学生的优良品质,促进学生健康精神世界的构建,有利于初中体育教学的良性发展。在本文的论述中,教师注重从团队游戏与初中体育教学融合的可行性、团队游戏在初中体育教学中的运用策略两个角度进行此部分内容的论述。
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关键词
团队游戏
初中体育
教学运用
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职称材料
题名
试论团队游戏在初中体育教学中的运用
1
作者
韦秋裕
机构
贵港市覃塘区覃塘街道第一初级中学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第10期202-202,共1页
文摘
团队游戏既有游戏的特性,又可以培养学生的优良品质,促进学生健康精神世界的构建,有利于初中体育教学的良性发展。在本文的论述中,教师注重从团队游戏与初中体育教学融合的可行性、团队游戏在初中体育教学中的运用策略两个角度进行此部分内容的论述。
关键词
团队游戏
初中体育
教学运用
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
试论团队游戏在初中体育教学中的运用
韦秋裕
《读与写(上旬)》
2021
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