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家园共育对幼儿亲社会行为养成的意义和作用
1
作者
饶春梅
《教师博览(下旬刊)》
2019年第12期85-86,共2页
亲社会行为是幼儿社会性发展的重要衡量指标,幼儿期亲社会行为的培养对其身心健康成长、良好品德养成以及未来与人交往能力的发展有重要意义。家园共育可通过开设家长学校,家园育儿思想达成共识;成为家长义工,进行榜样示范;邀请家长助教...
亲社会行为是幼儿社会性发展的重要衡量指标,幼儿期亲社会行为的培养对其身心健康成长、良好品德养成以及未来与人交往能力的发展有重要意义。家园共育可通过开设家长学校,家园育儿思想达成共识;成为家长义工,进行榜样示范;邀请家长助教,巧用资源;进行亲子共读,悦读悦美;策划亲子活动,促进幼儿社会性发展。一系列的实践证实:家园互补,形成强大的教育合力更有助于促进幼儿的亲社会行为的养成。
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关键词
家园共育
亲社会
行为养成
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题名
家园共育对幼儿亲社会行为养成的意义和作用
1
作者
饶春梅
机构
贵溪市奥科幼儿园
出处
《教师博览(下旬刊)》
2019年第12期85-86,共2页
基金
2018年度江西省教育科学“十三五”规划立项课题“家园合作视角下儿童社会行为养成策略研究”(项目编号:18PTYB122)的研究成果.
文摘
亲社会行为是幼儿社会性发展的重要衡量指标,幼儿期亲社会行为的培养对其身心健康成长、良好品德养成以及未来与人交往能力的发展有重要意义。家园共育可通过开设家长学校,家园育儿思想达成共识;成为家长义工,进行榜样示范;邀请家长助教,巧用资源;进行亲子共读,悦读悦美;策划亲子活动,促进幼儿社会性发展。一系列的实践证实:家园互补,形成强大的教育合力更有助于促进幼儿的亲社会行为的养成。
关键词
家园共育
亲社会
行为养成
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
家园共育对幼儿亲社会行为养成的意义和作用
饶春梅
《教师博览(下旬刊)》
2019
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