基于微视频的翻转课堂在药用物理学教学中的应用初探

文章针对《药用物理学》课程教学效果欠佳、学生学习积极性不高等问题,探索了基于微视频的翻转课堂在解决这些问题上的可行性,构建了以自主学习和协作学习为主、以微视频资源学习为核心的翻转课堂实验课程教学模式。在教学实践中运用问卷调查和课后考查的方式从是否促进理解和深化知识、激发学习者学习兴趣、提高学习者自主学习能力及提高学习者学习成绩等方面验证了基于微视频的翻转课堂教学模式的有效性,为医药院校中物理学教学改革提供参考。

医药院校物理实验的教学改革研究与实践

物理实验是医学院校学生必修的一门基础课,它对于培养学生观察、分析和解决问题的能力,有着其它学科不可替代的作用。随着物理学研究成果广泛应用于医疗实践和药学研究领域,物理学与医药学科的交叉和融合越来越多。目的:为适应新时代医药人才培养的要求,以我校医药学学生为研究对象,根据本课程的特点和培养目标以及目前医药院校物理实验教学的现状,对物理实验课程进行改革,建立新的课程体系。方法:在进行深入细致的调查问卷分析后,重新制定了适合医药学生的物理实验教学内容,配置了相应的仪器,并编写配套实验讲义,制定新的成绩评价体系,初步建立了与医药学专业相结合的实验项目。结果:新的课程体系大大激发了学生学习物理学的兴趣和热情,使学生从过去那种被动做实验上升到自己参与研究,从接受性学习走向自主性研究学习,大大提高了他们自主学习的能力,提高了实验教学的质量。结论:只有把教学改革长期坚持下去,并与时代发展的需求,与学生专业特点相结合,才能构造出切实可行的教学内容和课程体系。

量子点在生物医学领域中的应用进展

量子点是一种新型的纳米粒子,又称半导体量子点或半导体纳米微晶体。由于其优良、独特的光谱特性和良好的光化学性质,近年来对它的研究越来越多。目前量子点在众多领域都得到了广泛的应用,如检验检疫、材料分析、生物医学等学科,并取得了一定的研究成果。尤其它在生命科学领域中的应用,近几年的发展尤为迅速,从而直接或间接地推动着生命科学研究的不断发展。

对贵阳市示范性中学的思考

对建立贵阳市示范性中学提出一些建设性措施.

多媒体技术在基尔霍夫定律教学中的应用

利用VB编程技术、PPT技术、flash动画技术、photoshop图片处理技术和视频录像制作多媒体课件,展现基尔霍夫定律的内容和验证性实验方法,从而提高教学效果。

浅谈创新教育实施的途径

以系统工程的观点提出实施创新教育的一些具体方法和要求.