《中药鉴定学》创新性实验方法探讨研究——贵州省道地药材天麻、杜仲、吴茱萸的真伪鉴定与质量评价

目的:探索生药学创新性的实验方法及培养学生的创新思维、动手能力和团队协作精神的作用。方法:在教师的指导下,成立3个学生课题小组,分别选取贵州道地药材药材天麻、杜仲、吴茱萸,通过文献查阅与综述、药材市场调查与样品收集、药材鉴定、质量评价、实验记录与报告书写等完成相应的研究工作。结果:学生掌握了如何进行文献查阅与综述,如何开展药材市场调查,怎样收集到合格的药材,如何制定实验方案,物资准备包括哪些内容,选用什么样的性状、显微、理化鉴定方法对药材进行鉴定,如何评价中药的质量,如何正确书写实验记录与报告。结论:通过具体的实验项目使学生了解进行中药品种鉴定与质量评价的基本思路、方法与程序;通过与本学科课堂理论学习结合,增加学生学习兴趣,提高学生参与科学实验的积极性,培养学生的创新思维;通过实验过程的全程参与,特别是样品收集、物资准备和实验操作的锻炼,学生的动手能力普遍提高;通过课题小组的分工与协作,锻炼学生独立从事及完成一项任务的能力,改善学生之间、学生与社会之间沟通及协作能力。

酢浆草遗传多样性的ISSR分析

目的探讨酢浆草种质资源遗传多样性,为酢浆草遗传差异的评定及优良种质资源的筛选提供分子水平的参考依据。方法采用简单序列重复区间(ISSR)分子标记技术对酢浆草18个居群36个样本及红花酢浆草2个居群4个样本进行遗传多样性分析。结果从59条ISSR引物中筛选出10条引物用于PCR扩增,共扩增出89条DNA条带,其中多态性条带78条,占87.64%,平均每个引物扩增条带的数目为8.9条。利用POPGENE1.32和NTSYS-pc软件分析得出40个样本的平均有效等位基因数为1.3888,平均Nei's基因多样性指数为0.3493,平均Shannon信息指数为0.2252;UPGMA聚类结果,在遗传相似性系数0.6558处把供试的40个样本分为4大类。结论本研究选用的酢浆草样本遗传多样性比较丰富,酢浆草与红花酢浆草的ISSR遗传多样性差异较明显。

贵州道地药材干姜的品种鉴定与品质评价研究

目的:对贵州道地药材干姜进行品种鉴定与品质评价研究,为中药药性理论相关基础问题研究(973计划)打下基础。方法:采取实地标本采集与药材收购,对标本和药材进行品种鉴定,药材的水分、灰分、挥发油进行检查与测定的方法。结果:贵州栽培的干姜药材其来源为姜科植物姜Zingiber officinale Rosc.的根茎。按《中国药典》2005版检查其水分、灰分、挥发油均符合要求。结论:贵州省干姜道地产地栽培的干姜药材品质较好。

“互动式”教学法在《中药商品学》教学中的探讨

通过在中药学专业本科生、专科生《中药商品学》教学过程中开展"互动式"教学,探索《中药商品学》教学方法的改革。选择部分品学兼优的学生,通过当一回"老师",直接参与讲课内容的确定、查阅资料、备课、制作幻灯片、课堂讲授、评价等全部教学环节,进行教师与学生、学生与学生之间的"互动式"教学活动。学生的参与积极性较大,活跃了课堂教学气氛,培养了学生主动参与教学活动的意识,提高了学生主动学习的兴趣与能力,受到学生的欢迎。该项探索为《中药商品学》的教学方法改革打下了一定的基础,积累了一定的经验。