消化内科教学带教中病案导学式教学法的应用效果

目的:探讨消化内科教学带教中病案导学式教学法的应用效果。方法:从2009级临床医学及2010级预防医学本科实习生中随机选择100名作为研究对象,并将这100名实习生随机分为两组,分别采用常规教学法和病案导学式教学法。实习结束后,组织两组学生参加出科考试。结果:经统计观察组研究对象的成绩显著优于对照组,经比较差异有统计学意义(P<0.01)。说明采用病案导学式教学法可以显著提高教学质量。结论:病案导学式教学法具有较强的启发性,可以培养学生的实践能力,有效提高教学质量,促进学生综合素质的提高,值得推广。

老年消化系统疾病与心血管系统疾病的关系研究

回顾性分析我院收治的86例以消化系统疾病为主患者的临床资料。结果 86例患者中经过心电图检查未进行B超检查诊断为心脏病患者32例,误诊率为37.21%;非肪肝组与脂肪组在心血管相关危险因素上差异具有统计学意义(P<0.05)。消化性系统疾病常引起心血管系统疾病表现,临床医师必须详询患者病情,根据临床症状,做出正确诊断,减少误诊率,同时还需注意预防消化系统疾病发生心血管疾病事件的发生。

异甘草酸镁与多烯磷脂酰胆碱治疗脂肪肝的临床研究

目的分析比较异甘草酸镁与多烯磷脂酰胆碱治疗脂肪肝的临床疗效。方法选取我院2012年5月—2013年5月收治的脂肪肝患者67例,随机分为对照组和治疗组,对照组32例,治疗组35例。对照组患者采用多烯磷脂酰胆碱治疗,治疗组患者采用异甘草酸镁治疗,治疗完成后观察两组患者的肝功能、血脂及临床疗效。结果治疗组总有效率为85.7%,对照组总有效率为65.6%,治疗组总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。治疗组天冬氨酸氨基转移酶(AST)、丙氨酸氨基转移酶(ALT)、谷氨酰转移酶(GGT)、总胆汁酸(TBA)、总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论异甘草酸镁对于治疗脂肪肝效果显著,值得临床推广应用。

加强住院医生及进修医生病历书写的基本功训练

目的:确保进修医生与住院医生病历书写质量的提高,保证医疗安全,尽可能减少医患纠纷。方法:随机抽选出600份2011年4月-2013年5月由我院住院医生及进修医生所书写的病历,对其缺陷进行分析,对住院医生及进修医生病历书写作针对性基本功训练。结果:医生规范化病历书写意识得以增强,填补了住院医生及进修医生在规范化病历书写方面所存在的缺陷,医生基本病历书写技能得以提高。结论:必须加强住院医生及进修医生岗前基本功培训,同时还要重点掌握现病史描述与采集工作,从根本上保证医生病历书写质量得以提高。