护理伦理学课程的设置及教学体会

为适应医学模式、护理模式的转变以及高新技术的广泛应用，我校开设了护理伦理学课程、护理伦理学贯穿于德育课，渗透于各专业课教学中。在教学中，注重教师的典范作用，采用了适合多样的教学方法，提高了同学们的学习兴趣。护生通过该门学科的学习，拓宽了知识面，提高了护士素质，取得了良好的效果。

加强心理教育 培养实用型人才

针对现代化培养“实用型”人才的需要，护生班主任在培养学生“实用型”人才上有着重要作用，现代护皇班主任培养的人才必须适应现代发展需要。卫生部教育司周东海副司长把实用型人才的含义概括为：具有必要的理论知识、较强的实践技能、良好的职业素质。这种人才正是广大基层学生“实用型”人才上，着意培养护生的健康心理，促进学生整体素质的提高，采取了下列做做法：