浅谈教育工作者的感悟

从被教育者变成教育者是一个巨大的转变，也是挑战。本文总结了从教以来的一些感悟，目的是反思分享探讨一些教育理念，促进自身教育素质的提高。

论我国教育工作者的“求真”

本文对求真做了一些思考,探讨了教与学当中的真应该是怎样的真,并在此基础上阐述了自己的观点。真应该从时间和空间角度来思考,从人的个体发展出发,做到求永远的真,永远求真。

培养探索精神 激活创新意识——对小学数学教学的几点思考

一、培养学生强烈的质疑意识 思维是由疑问引发的.具有创新精神的人无不具有强烈的质疑意识,能够主动地带有怀疑的眼光去观察世界,发现问题,从而为科学的发现奠定基础.……