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高中英语阅读教学中学生自主学习的现状与对策研究
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作者 雷凌燕 《新校园(中旬刊)》 2015年第7期60-60,共1页
高中英语教学的目标是提高高中生的语言运用能力,因此,现代英语教学应该改变传统教学学生被动接受的状况,强调突出学生的自主学习能力。本文对高中英语阅读教学中学生自主学习的现状与对策进行简要分析,以期给相关研究者以有益借鉴。
关键词 高中英语阅读 自主学习 现状 对策
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“思维导图”在文言句式复习中的归纳与整理作用 被引量:3
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作者 刘云芳 《贵州师范学院学报》 2015年第8期101-104,共4页
针对学生在文言句式方面的学习难点,探讨"思维导图"在高中文言文句式专题复习教学上的应用,以被动句和宾语前置句的特点信息整理、归纳为例,指导学生通过合作与探究的方式总结出以上两种文言句式的特点,并画出思维导图以展示... 针对学生在文言句式方面的学习难点,探讨"思维导图"在高中文言文句式专题复习教学上的应用,以被动句和宾语前置句的特点信息整理、归纳为例,指导学生通过合作与探究的方式总结出以上两种文言句式的特点,并画出思维导图以展示自己的思维成果,以更有利于复习和积累。 展开更多
关键词 思维导图 文言文句式 复习 归纳整理
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基于核心素养的阅读教学如何唤醒学生生命 被引量:2
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作者 张小波 《语文教学与研究》 2019年第7期20-25,共6页
2017年新课标指出,教师引导学生阅读文学类文本的主要体裁有古今中外的诗歌、散文、小说、剧本等。那么,在文学类文本阅读教学中如何尊重学生、因学设教呢?一、缺失:文学类文本阅读教学的生命意识蔡建泉老师曾经讲了这样一件事[1],新学... 2017年新课标指出,教师引导学生阅读文学类文本的主要体裁有古今中外的诗歌、散文、小说、剧本等。那么,在文学类文本阅读教学中如何尊重学生、因学设教呢?一、缺失:文学类文本阅读教学的生命意识蔡建泉老师曾经讲了这样一件事[1],新学期要去听八位新教师的课:“五位老师居然都是上同一篇小说——鲁迅的《祝福》…… 展开更多
关键词 阅读教学 学生阅读 生命意识 唤醒 素养 文学类 教师引导 尊重学生
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基于深度学习的高中历史教学策略研究
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作者 王璐 《名师在线(中英文)》 2023年第33期29-31,共3页
深度学习的推进与实施,是教育改革背景下的新要求,是持续推动教学改革深入开展的有效途径。在高中历史课堂上落实深度学习理念,有助于学生历史学科核心素养的形成以及课堂教学质量的提高。基于核心素养培养要求,文章在总结深度学习现实... 深度学习的推进与实施,是教育改革背景下的新要求,是持续推动教学改革深入开展的有效途径。在高中历史课堂上落实深度学习理念,有助于学生历史学科核心素养的形成以及课堂教学质量的提高。基于核心素养培养要求,文章在总结深度学习现实价值的基础上,指出教师可以通过预设教学目标、创设教学情境、预设思考问题、设计实践活动、完善总结评价等方式,构建深度学习课堂,激发学生对历史学习的浓厚兴趣,提高学生的学习质量,促进学生全面发展。 展开更多
关键词 高中历史 深度学习 教学策略
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中德现行高中物理教材“动力学”之比较研究
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作者 陈娜娜 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2017年第2期21-24,共4页
德国高度重视科学技术教育,其中学物理教育分层次、分阶段,并在文理中学使用配套的KPK系列教材。通过对中德中学物理课程设置、中德两套高级中学物理教材“动力学”部分的主题内容和体系结构的比较研究发现:德国卡尔斯鲁厄物理课程... 德国高度重视科学技术教育,其中学物理教育分层次、分阶段,并在文理中学使用配套的KPK系列教材。通过对中德中学物理课程设置、中德两套高级中学物理教材“动力学”部分的主题内容和体系结构的比较研究发现:德国卡尔斯鲁厄物理课程的设计思想切入点创新、内容选取起点较高、展开顺序“深入浅出”、概念引入直接自然。两套教材的比较研究能够为理解物理概念、完善物理教材和教师备课提供较大的帮助和参考。 展开更多
关键词 德国 教材 高中物理 KPK 比较
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境界:突围诗词教学的三道坎--兼谈教学视点
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作者 张小波 《中学语文(教学大参考)(上旬)》 2014年第7期103-106,共4页
【设计理念】《声声慢·寻寻觅觅》是人教版高中语文第四册第二单元的课内自读课文,属于“古诗词鉴赏”专题阅读板块。“伟大的诗篇中总展示着诗人博大的胸怀,体现着人的本质的丰富性,每个读者都可以从中照见自己的影子”。在教... 【设计理念】《声声慢·寻寻觅觅》是人教版高中语文第四册第二单元的课内自读课文,属于“古诗词鉴赏”专题阅读板块。“伟大的诗篇中总展示着诗人博大的胸怀,体现着人的本质的丰富性,每个读者都可以从中照见自己的影子”。在教学中以课文文本为例子落实语文教学的人文性,让学生学会用诗人的生命之光去洞彻自己的灵魂,用诗人的燃烧的火炬去点燃自己前行的灯塔,进而以自己的生命去接近艺术的生命,在自我与诗人心灵的交融与碰撞中,通过对作品阅读、语言品味,能够感受作品的思想、艺术魅力,发展想象力和审美力,提升审美境界。 展开更多
关键词 诗词教学 高中语文第四册 视点 突围 人的生命 自读课文 作品阅读 艺术魅力
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怎样让学生学好高中物理
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作者 罗晓雪 《新天地(开拓教育新天地)》 2011年第8期105-105,共1页
物理学是研究物质结构和运动基本规律的学科,是自然科学的重要组成部分,物理学的研究成果和研究方法在自然科学的各个领域都起着重要的作用,物理学是现代技术的重要基础,对推动社会发展有重要作用,然而,物理又是学生认为最难学习... 物理学是研究物质结构和运动基本规律的学科,是自然科学的重要组成部分,物理学的研究成果和研究方法在自然科学的各个领域都起着重要的作用,物理学是现代技术的重要基础,对推动社会发展有重要作用,然而,物理又是学生认为最难学习的课程之一,怎样才能使学生喜欢物理,学好物理呢? 展开更多
关键词 高中物理 学生 自然科学 物理学 物质结构 研究成果 现代技术 社会发展
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阅读教学课堂优化拓展延伸探微
8
作者 张小波 《语文知识》 2014年第9期15-16,共2页
在语文阅读教学课堂中,“读”是亲近文本,“品”是走进文本,“悟”是深化文本,“展”是超越文本,在以“读—品一悟—展”营建的阅读教学强大的场里,“拓展延伸”是教师解读文本与学生个性化阅读的纽带.《语文新课标》指出:学生要在“... 在语文阅读教学课堂中,“读”是亲近文本,“品”是走进文本,“悟”是深化文本,“展”是超越文本,在以“读—品一悟—展”营建的阅读教学强大的场里,“拓展延伸”是教师解读文本与学生个性化阅读的纽带.《语文新课标》指出:学生要在“应用、拓展”能力上发展.阅读教学视野的大与小、精彩与败笔,往往取决于“拓展延伸”环节.拓展延伸的优化,是阅读课堂教学有效的途径之一.阅读教学课堂要以“文本”为经,以“语言”为纬,编织阅读教学课堂的立体空间,让学生的思维与教师的思维紧紧联系起来,使阅读教学课堂更精彩、更有魅力. 展开更多
关键词 阅读教学 课堂优化 教学课堂 超越文本 阅读课堂教学 语文新课标 个性化阅读 语文阅读
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基于语文核心素养的贴近文本思辨阅读
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作者 张小波 《语文教学与研究》 2020年第11期24-30,共7页
《普通高中语文课程标准(2017年版)》已经颁布,提出了"群文阅读"、思辨阅读,为语文教学提出了新视角、新路径。那么文言文选修课堂应该有着怎样有效的教与学呢,课例《永恒:定格在性格的审美中——〈项羽之死〉》力求以语文核... 《普通高中语文课程标准(2017年版)》已经颁布,提出了"群文阅读"、思辨阅读,为语文教学提出了新视角、新路径。那么文言文选修课堂应该有着怎样有效的教与学呢,课例《永恒:定格在性格的审美中——〈项羽之死〉》力求以语文核心素养为指引,紧紧抓住《垓下歌》的内容,组织思辨阅读的教学活动,让学生在《垓下歌》里品鉴人物形象,使学生在具体的思辨活动中有所为,培养学生阅读文言文能力的同时,磨砺学生的思辨能力,在思辨阅读中还原“语言”框架下的思维、审美、文化的有效延展,濡染中华优秀传统文化,提升学生的语文素养。 展开更多
关键词 语文核心素养 中华优秀传统文化 群文阅读 思辨阅读 语文素养 品鉴人物 语文教学 课例
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一枝花叶见世界 半片讽语话人情——《聪明人和傻子和奴才》《马裤先生》《小公务员之死》群文阅读
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作者 张小波 《语文教学与研究》 2022年第1期136-142,共7页
【教学设想】"讽刺语言是一种高端的语言艺术,相对于平淡的语言,它具有更强的力度,能够表达更强烈的感觉,更容易刺激读者产生情感共鸣。"[1]"讽刺的运用常常能够仅以寥寥数笔就使一个角色在平面的文字间立体呈现出来,甚... 【教学设想】"讽刺语言是一种高端的语言艺术,相对于平淡的语言,它具有更强的力度,能够表达更强烈的感觉,更容易刺激读者产生情感共鸣。"[1]"讽刺的运用常常能够仅以寥寥数笔就使一个角色在平面的文字间立体呈现出来,甚至较其他长篇大论的描绘更能给读者以深刻的印象。"[2]讽刺语言具有正话反说、高度概括、多元性等文化底蕴,讽刺性语言的目的是你不开心我开心了。 展开更多
关键词 群文阅读 情感共鸣 马裤先生 语言艺术 教学设想 正话反说 立体呈现
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浅析体育课应建立的师生关系
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作者 赵剑 《新课程(教研版)》 2013年第7期7-7,共1页
在新课标下,体育教学在内容和形式都有了很大的改变,体育教师要与时俱进,不仅要传授给学生体育的基础知识和基本技能,提高其身烙素质,更要培养学生良好的情感、态度和价值观。同时,作为体育教师要转变教育观念,摆正教学应普,与... 在新课标下,体育教学在内容和形式都有了很大的改变,体育教师要与时俱进,不仅要传授给学生体育的基础知识和基本技能,提高其身烙素质,更要培养学生良好的情感、态度和价值观。同时,作为体育教师要转变教育观念,摆正教学应普,与学生建立和谐的关系,做学生的良师益友,关心爱护每一名学生,互相尊重,激发学生学习的积极性,为养成终身体育打下良好基础。 展开更多
关键词 师生关系 和谐氛围 互相尊重 师生互动 平等参与
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高中物理课堂教学有效性策略探究
12
作者 吴建新 《读与写(上旬)》 2020年第2期248-248,共1页
随着新课改的不断深入,对教育教学带来了新机遇,同时对教师的教学也带来了新挑战,以素质教育为核心的教育观要求教师要不断加强自身教学素养,树立“以人为本”的观念,不断创新教学模式,使教学达到有效性,本文笔者从三个方面对教学有效... 随着新课改的不断深入,对教育教学带来了新机遇,同时对教师的教学也带来了新挑战,以素质教育为核心的教育观要求教师要不断加强自身教学素养,树立“以人为本”的观念,不断创新教学模式,使教学达到有效性,本文笔者从三个方面对教学有效性策略进行分析与探究。 展开更多
关键词 高中物理 有效教学 生活化导入 信息化教学 情境化问题
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以思辨阅读构建生态语文课堂例说
13
作者 张小波 《语文教学与研究》 2018年第9期34-38,共5页
著名作家狄马说:"一个人如果真的养成了独立、自主、理性和思辨的习惯,那他已经是个现代公民了,语文教育的任务也就完成了大半,甚至是最重要的部分,知识的多少和观点的对错反而不那么重要了。
关键词 语文教育 课堂 生态 阅读
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高中历史教学中史料的应用分析
14
作者 陈霄磊 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第11期212-213,共2页
随着现代教育理论的发展和进步,如何在课堂教学中充分体现出时代气息,促进学生核心素养的发展和进步,成为教师关注的核心教育课题。在高中历史课程教学中,教师对史料资料的有效讲解和应用,鼓励学生对史料资料的查找和利用,对学生的历史... 随着现代教育理论的发展和进步,如何在课堂教学中充分体现出时代气息,促进学生核心素养的发展和进步,成为教师关注的核心教育课题。在高中历史课程教学中,教师对史料资料的有效讲解和应用,鼓励学生对史料资料的查找和利用,对学生的历史素养发展具有重要价值和作用。本文将对高中历史教学中如何更高效地进行史料应用进行分析和讨论,希望能够给相关教学的创新开展提供参考和帮助。 展开更多
关键词 高中历史 史料应用 教学分析 实践策略
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浅谈高中政治学科核心素养落实的现状及问题的解决策略
15
作者 龙 艳 《真情》 2020年第1期202-202,共1页
目前中国由人口大国向人才强国转变,而人才应是知识与能力的全面发展,高中思想政治核心素养的提出能更好的落实人才全面发展的要求。为了响应新课改发展理念和以人为本的学生观,我国非常重视学生思想道德的发展。但通过研究,可以发现课... 目前中国由人口大国向人才强国转变,而人才应是知识与能力的全面发展,高中思想政治核心素养的提出能更好的落实人才全面发展的要求。为了响应新课改发展理念和以人为本的学生观,我国非常重视学生思想道德的发展。但通过研究,可以发现课堂教学中核心素养的落实不如人意,这需要教育工作者根据教育现状,发现问题并解决问题,寻找一些有效的、合理的教学措施。 展开更多
关键词 高中政治 核心素养 解决策略
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高中语文体悟式阅读教学刍议
16
作者 孙益鑫 《东西南北(教育)》 2018年第8期234-234,共1页
在高中语文对话式阅读教学中,教师一方面要和学生进行有效的沟通、交流与合作,相互合作,相互学习,共同进步,另一方面在教学过程中要遵循民主与平等的原则,尊重和理解学生的个性和思维特点,促进学生全面发展。
关键词 高中语文教学 对话式阅读教学法 师生对话
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浅谈体育课中的体育精神教育
17
作者 王勇 《新天地(开拓教育新天地)》 2011年第7期48-49,共2页
目前的中学体育教学受制于中考体育成绩的压力,导致教师过分强调传授体育技能进行身体锻炼,而忽视了对中学生进行体育精神的启迪和教育,更忽视了体育精神对学生人格的形成所起的作用。本文在对体育精神的含义进行分析的基础上,就如... 目前的中学体育教学受制于中考体育成绩的压力,导致教师过分强调传授体育技能进行身体锻炼,而忽视了对中学生进行体育精神的启迪和教育,更忽视了体育精神对学生人格的形成所起的作用。本文在对体育精神的含义进行分析的基础上,就如何在体育课中对学生进行体育精神的培养做了细致的介绍。 展开更多
关键词 中学体育教学 体育精神 做法
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浅议体育教学中“粗中有细”的特征
18
作者 赵剑 《新课程(教研版)》 2013年第6期145-145,共1页
体育教学中的"粗糙"与"精细"是相辅相成的,缺一不可的。教师在传授技术上宜"粗",而在如何传授技术在整个课的安排上要"细","粗中有细",粗要做到恰如其分,"细"要做到精练准确,也只有这样,才能达到完成教学任务的目的。进行... 体育教学中的"粗糙"与"精细"是相辅相成的,缺一不可的。教师在传授技术上宜"粗",而在如何传授技术在整个课的安排上要"细","粗中有细",粗要做到恰如其分,"细"要做到精练准确,也只有这样,才能达到完成教学任务的目的。进行体育教学时,教师要充分发挥主导作用,不管选用什么教学内容,采取什么教学方法,使用什么教学手段,其目的就是以"健康第一"作为指导思想,促进学生身心全面健康发展,以适应社会的需要。 展开更多
关键词 粗糙 精细 粗中有细
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中学生怎样写考场作文
19
作者 麻岚 《初中生辅导》 2009年第3期20-23,共4页
  许多同学面临写作总会眉头紧蹙,笔重千钧.尤其面对考场作文,时间紧,分值重,往往仓促下笔,草草收尾,写出的东西不是乏味、千篇一律,就是言不由衷、词不达意;严重影响考试成绩.其实,在考场上,应和平时写作一样,下笔前冷静快速地解决...   许多同学面临写作总会眉头紧蹙,笔重千钧.尤其面对考场作文,时间紧,分值重,往往仓促下笔,草草收尾,写出的东西不是乏味、千篇一律,就是言不由衷、词不达意;严重影响考试成绩.其实,在考场上,应和平时写作一样,下笔前冷静快速地解决三个问题,便能发挥正常水平,取得较满意的成绩了.…… 展开更多
关键词 考场作文 中学生
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英语谚语的教育性(一) 被引量:1
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作者 王建平 《初中生辅导》 2015年第34期10-12,共3页
英语谚语浓缩了人们在长期生活实践中无数成功和失败的经验教训,人们把他们丰富的思想感情和智慧展示在谚语这一语言形式上。因此,谚语具有强大的教育作用。一、许多英语谚语表达了人们的高尚情操,具有鼓舞人们积极进取的精神力量,对学... 英语谚语浓缩了人们在长期生活实践中无数成功和失败的经验教训,人们把他们丰富的思想感情和智慧展示在谚语这一语言形式上。因此,谚语具有强大的教育作用。一、许多英语谚语表达了人们的高尚情操,具有鼓舞人们积极进取的精神力量,对学生的人生观教育大有益处。例如: 展开更多
关键词 英语谚语 人生观教育 经验教训 有志者 患难见知交 hopes 者必 FRIEND PLEASURE PERFECT
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