面向全体 因材施教 提高数学教学质量

笔者根据多年数学教学经验,从四个方面阐述了在小学数学教学中,如何面向全体,因材施教,提高数学教学质量.

浅谈如何开展农村小学班主任工作

班主任是班级活动的组织者，是学生思想的引领者，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。农班主任的管理，不仅要遵循教师管理的一般规律，而且要研究班主任管理的特殊规律。在充分了解农村小学现状后，本着“爱心、耐心、细心、贴心和热心”的原则，深入学生学习生活中，培养一支优良的班干部协助管理作用。

谈新时期班主任的工作管理

新时期实施的素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体素质、心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的。