建立“快乐课堂” 鼓励发现问题

新课程教学对地理教师提出了许多新的要求，教师只有以培养学生的创新精神和创新能力为目的，加强训练学生的创造性思维，充分体现学生的学习自主性和能动性，才能使学生学到对“终生发展有用的地理”、“生活中有用的地理”，让学生在快乐课堂里，快乐的成长。

机房管理经验谈

＊运行环境:WIN2000或WIN98 ＊网络系统:苏亚星多媒体教学网 有盘工作站的机房管理,的确是一件令人头痛的事。如果能够给每一个工作站加一个硬盘保护卡当然好,但是这对当前大多数普通中小学来说是一笔不小的数日。笔者在机房管理的工作中,探索到一个好方法,不用硬盘保护卡而且操作简单、经济可靠。

贵阳——云贵高原上一颗璀璨的明珠

一转眼我十三岁了,在这条街上我也已经生活了十几年,街的变化可真太大了。想想我刚上学的时候,那条路的两旁简直是个流动的菜市场,本已没有多宽的路中间,就只剩一条羊肠小道。每天的叫卖声,吆喝声,喇叭声,吵闹声奏响了一曲菜市场“交响曲”。如果遇上雨水多的季节,人们就只能在稀泥汤里行走了。真是晴天一身灰,雨天一腿泥。

搞好图书宣传,切实为教育教学服务

图书馆是广大读者的自修大学,是读者的良师益友,是一切读者和部门的好顾问.仅仅完成图书的流通工作,只以说是完成了一般的阅读和书目参考咨询工作.只能说是完成了一般的接待任务;只有进一步做好宣传图书,指导阅读和书目参考咨询工作,才算是比较全面地完成了为读者服务的任务,才能使文献资料得到充分的开发利用.

妈妈,我想对您说

每个妈妈都有一颗慈爱的心,把子女视为掌上明珠,我的妈妈也不例外。从我呱呱坠地那天起,她就身前身后地围着我,无微不至地关怀我。就这样,我同她形影不离地度过六个春秋后,走进了小学。随着岁月的流逝,我长大了,但是妈妈还是周到、细致地安排我的一切,在妈妈眼里,我仍是一个小孩子。

蜡烛为什么要经过短暂时间才能点燃

早在史前时期,火已为人类所必需。人们用火取暖、照明,用火抗御动物。凶猛的,似乎充满生命力的火焰,令人感到那样神秘莫测。蜡烛是传统的照明工具,蜡烛能点燃并放出明亮的火焰。你在做蜡烛的家庭小实验时你会知道点燃蜡烛时必须经过一个短暂的时间才能点着。

青春如歌

青春是生命旋律上的一丝颤音,是出水芙蓉上的一滴清露,是岁月书卷上的一页温馨,它装点着我们的一生,今天我要为它唱首赞歌。