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从3个方面体现名校长工作室功能引领作用
1
作者
张文敏
《当代贵州》
2024年第27期66-66,共1页
教育是国之大计、党之大计。作为党的教育方针的践行者,广大教育工作者肩负着为党育人、为国育才的初心使命。办好人民满意的教育,是每个校长的职责,更是名校长的使命。名校长不仅要办好自己所在学校的教育,还肩负着通过名校长工作室平...
教育是国之大计、党之大计。作为党的教育方针的践行者,广大教育工作者肩负着为党育人、为国育才的初心使命。办好人民满意的教育,是每个校长的职责,更是名校长的使命。名校长不仅要办好自己所在学校的教育,还肩负着通过名校长工作室平台建设引领他人、传递思想、打造团队,其功能基于3个方面去体现:责任与担当、专业与专长、引领与成就。
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关键词
教育工作者
名校长工作室
引领作用
党的教育方针
践行者
责任与担当
办好人民满意的教育
打造团队
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题名
从3个方面体现名校长工作室功能引领作用
1
作者
张文敏
机构
贵州省张文敏名校长工作室
贵阳市第一实验小学党总支
出处
《当代贵州》
2024年第27期66-66,共1页
文摘
教育是国之大计、党之大计。作为党的教育方针的践行者,广大教育工作者肩负着为党育人、为国育才的初心使命。办好人民满意的教育,是每个校长的职责,更是名校长的使命。名校长不仅要办好自己所在学校的教育,还肩负着通过名校长工作室平台建设引领他人、传递思想、打造团队,其功能基于3个方面去体现:责任与担当、专业与专长、引领与成就。
关键词
教育工作者
名校长工作室
引领作用
党的教育方针
践行者
责任与担当
办好人民满意的教育
打造团队
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
从3个方面体现名校长工作室功能引领作用
张文敏
《当代贵州》
2024
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