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正面描写与侧面描写完美结合的典范——《口技》一文的描写方法
被引量:
1
1
作者
孙红
《初中生辅导》
2005年第10期31-33,共3页
关键词
侧面描写
口技
正面描写
描写方法
完美结合
表演者
听众
艺人
典范
技艺
原文传递
《夸父逐日》、《两小儿辩日》简析
2
作者
陈涛
《初中生辅导》
2005年第10期34-37,共4页
关键词
小儿辩日
夸父
太阳
孔子
简析
故事
精神
形象
古代
距离
原文传递
多角度品味景物描写的优美——《社戏》中的景物描写
3
作者
孙红
《初中生辅导》
2005年第7期29-31,共3页
关键词
景物描写
《社戏》
多角度
小说写作
人情美
美好生活
鲁迅
童真
平桥
物美
原文传递
安全用药常识
4
作者
雷胜芳
《初中生辅导》
2006年第20期90-93,共4页
关键词
用药常识
药品说明书
食道炎
滥用抗生素
不良反应
耐药性
合理用药
青霉素
原文传递
有趣的仿生学
5
作者
雷胜芳
《初中生辅导》
2006年第16期46-48,共3页
关键词
薄壳建筑
仿生学
平衡棒
悉尼歌剧院
原文传递
题名
正面描写与侧面描写完美结合的典范——《口技》一文的描写方法
被引量:
1
1
作者
孙红
机构
贵阳市第二十中学
出处
《初中生辅导》
2005年第10期31-33,共3页
关键词
侧面描写
口技
正面描写
描写方法
完美结合
表演者
听众
艺人
典范
技艺
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
《夸父逐日》、《两小儿辩日》简析
2
作者
陈涛
机构
贵阳市第二十中学
出处
《初中生辅导》
2005年第10期34-37,共4页
关键词
小儿辩日
夸父
太阳
孔子
简析
故事
精神
形象
古代
距离
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
多角度品味景物描写的优美——《社戏》中的景物描写
3
作者
孙红
机构
贵阳市第二十中学
出处
《初中生辅导》
2005年第7期29-31,共3页
关键词
景物描写
《社戏》
多角度
小说写作
人情美
美好生活
鲁迅
童真
平桥
物美
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
安全用药常识
4
作者
雷胜芳
机构
贵阳市第二十中学
出处
《初中生辅导》
2006年第20期90-93,共4页
关键词
用药常识
药品说明书
食道炎
滥用抗生素
不良反应
耐药性
合理用药
青霉素
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
有趣的仿生学
5
作者
雷胜芳
机构
贵阳市第二十中学
出处
《初中生辅导》
2006年第16期46-48,共3页
关键词
薄壳建筑
仿生学
平衡棒
悉尼歌剧院
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
正面描写与侧面描写完美结合的典范——《口技》一文的描写方法
孙红
《初中生辅导》
2005
1
原文传递
2
《夸父逐日》、《两小儿辩日》简析
陈涛
《初中生辅导》
2005
0
原文传递
3
多角度品味景物描写的优美——《社戏》中的景物描写
孙红
《初中生辅导》
2005
0
原文传递
4
安全用药常识
雷胜芳
《初中生辅导》
2006
0
原文传递
5
有趣的仿生学
雷胜芳
《初中生辅导》
2006
0
原文传递
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