关于学生课前自主学习的思考

课前自主学习是一种良好的学习习惯,它在课堂教学中起着重要的作用。课前自主学习作为学习过程的起始阶段,能够很好地提高学生的学习效率。

谈高效课堂中的“学习反馈”

“教与学行为方式的转变”的核心理念是“自主”，让学习成为学生自己的事情，我们要给学生的是带着学生走的能力，而不是背不动的书包。罗马不是一天就能建成的。学生自主学习意识的熏染、能力的培养和习惯的养成，是有个过程的。尤其对刚踏入校门的学生来说，更要循序渐进。

谈学习英语中家长和教师的作用

一 家长是孩子的第一任老师，他们不仅肩负着对孩子的教育责任，更肩负着对孩子的监督责任。随着孩子学习的东西越来越多，特别是英语，很多家长都不懂或已忘记，不知道怎样帮助孩子学习。笔者认为，家长帮助孩子学习英语过程中，主要应抓住两个原则：创设兴趣的环境，培养持之以恒的习惯，以便配合老师共同教育好孩子。

浅谈英语中考复习策略

每年进入四月，英语课程全部结束，中考复习也随即开始。师生辛苦三年，能否获得满意的结果，考前三个月的复习辅导至关重要。那么教师如何在这有限的时间里用科学、高效的方法取得令人满意的复习效果呢？

论怎样利用教科书学习英语语法

现在英语教科书多为词句文章组成，不再是原来的以语法为中心展开教学内容。有的教师抱怨教科书在语法编排上太散，太乱。目前的英语教科书，看似重词句、轻语法，但从成效上看学生语法学得更轻松，运用得更灵活，英语成绩越来越好。所以，利用好教科书，完全可以使语法教学卓有成效。

高效课堂“合作学习小组”的构建思考

在新课程标准中，“自主、合作、探究”已经成为新课程中最重要的学习方式之一，小组合作学习进入数学课堂，使学生主动参与、乐于探究、勤于动手。这正是教与学方式的转变，进而建构自主高校课堂。它能克服传统教学存在的弊端，增加学生的信息交流量，拓展学生的知识深度和广度，满足改革课堂教学、提高课堂效率的需求，使学生成为学习的主体，学习积极性有了很大的提高。同时，也培养了学生的合作意识以及与他人合作的能力。

谈英语听力的重要性及培养方法

在学生学习英语过程中，教师常对学生强调“听说读写”这四个字，不论课上还是课下都潜移默化地引导他们要从这四个方面展开英语学习。其中“听”作为“四基”中的首要点，在长期的学习、考试中学生都不陌生，但恰恰许多学生包括教师都普遍反映“听力”难考、难教。随着学习难度的加大，“听不懂”成了学生学习英语的难点，很多学生在听力上“心有余而力不足”，甚至最后放弃了听力。针对这样的情况，结合实践中的一些发现，笔者想就听力的重要性及如何辅助中学生的听力学习谈谈自己的想法。

让课前预习成为英语课堂的风向标

我校是一所典型的农民工子弟学校，学生90%都来自农民工家庭。家长忙于生计，对孩子的教育不够重视，还有一些孩子属于留守学生，家长都不在身边，跟着爷爷奶奶生活，这些导致学生的学习习惯不好，厌学的情况非常严重。这些学生缺乏家长的监督，缺乏学习的兴趣，加上小学基础的不牢靠，进入初中后学习跟不上，缺少方法，所以平均分相对较低。为了贯彻新课改的新理念，我校结合其他学校经验及我校生源情况，摸索出了一套适合我校教学的新方法。针对英语这一科目的特点和我校生源的特殊性，尝试在教学中注重培养学生课前预习的习惯，这样不仅可以最大化地挖掘学生潜力，而且还激发了学生的学习兴趣，培养了他们自主学习的能力。尤其是从初始年级就开始落实效果甚佳，这样也可以将教师很好地从繁琐工作中解放出来，有更多的时间钻研教材，精心备课，培优补差，达到事倍功半的效果。

如何转化英语后进生

后进生问题是英语教学中一个十分头疼的问题，它一直困扰岩英语教学。英语学习中后进生的状态归结起来，主要有这样几种：

基于核心素养的初中化学教学新探

伴随着新课标改革的要求,初中化学教学已经不再适应新的教学模式了,转向更高的注重学生终生学习的教学目标,在进行化学教学的过程中更加注重学生的化学核心素养的培养。但是初中的化学教师由于受到传统的教学方式的引导,在实施化学教学的时候并没有真正的将化学核心素养融入教学过程中,在中考大的教育背景下,题海战术依然占据半壁江山,导致很多的学生对于化学学习失去了学习兴趣。本文旨在探究基于核心素养的前提下如何进行初中化学教学。

让欣赏成为照亮孩子的一束光——中考改革背景下的家庭赏识教育

赏识教育就是通过适当的言语对被教育者进行鼓励、支持与欣赏等,运用强化的方法,以激发被教育者的潜在能力。但多数家长在家庭教育中对幼儿赏识存在缺失,同时在幼儿赏识教育过程中所存在一定误区。

城郊结合部学校现状分析及发展思考

义务教育需要均衡的发展,这是教育公平与和谐的保证,就像自然界要维持一种均衡和谐的状态才能生生不息,生机勃勃一样.

如何学好幂的运算

幂的运算是整式乘除法的基础,学好幂的运算,是学习整式运算的关键之一,也是初中数学内容中的一项重要基本运算,下面就如何学好幂的运算,与同学们进行交流.一、掌握运算法测1.同底数幂相乘,底数不变,指数相加即：am·an=am＋n（m、n为正整数）2.幂的乘方,底数不变,指数相乘即：（am）n=am·n（m、n为正整数）

与初中生聊唯物史观(一)历史会进步吗?

社会历史发展过程的基本趋势是进步的还是倒退的?这是历来思想家们经常争论的问题,也是唯物史观必须回应的问题。先给同学们说唯物史观的结论:人类历史是一个不断进步的过程。但这个结论是经过了无数思想的争鸣和对历史的考察才得出这个结论。如果回到春秋时期,你告诉诸子百家历史是进步的过程,各个学派的思想家免不了要对你驳斥一番:历史在进步吗?思想家们是怀疑的。为了更好理解历史发展的争论,我们不妨回溯一下这些认识。

注重深度学习 提升党史学习质量——以“中国共产党创建”为例

在党史学习中运用深度学习的理念,既是对教育规律的尊重,也是对时代挑战的主动回应。在"中国共产党创建"的学习过程中,深度学习的三个面向为理解党史提供了新的视角:宏观感知,有助于从民族危机、社会性质转变和救亡图存的奋斗上构建对中国共产党创建长时段背景的理解;微观领悟有助于从先驱者的内驱思考、世界思潮变化以及思想争鸣与实践中形成对中国共产党创建先驱人物的共情.

初中英语词汇教学法初探

我从事了几年的初中英语教学,发现目前的英语词汇教学中,仍存在着教师孤立地教词汇、讲解词汇,学生机械地记词义及用法、例句,但却不知道如何在听、说、读、写的语言实践中加以应用的现象.……

爱如阳光

教育是一门"爱的艺术",没有爱就没有教育.一个教师特别是班主任如果不能走进学生的心灵,任何教育都是无效的.回顾我从事班主任工作以来的点点滴滴,我深刻地感受到了一个班主任对每一个学生的作用,以及对他们一生所产生的深远影响.……