关于中学音乐教学中多元音乐文化的融入思考

随着社会经济的不断发展,多元音乐文化背景下,中学音乐教学也要做好改革与分析工作,顺应音乐教育的发展需求,在开展课堂教学中也要不断融入多元音乐文化,延伸学生的视野,激发出学生对音乐知识的了解,培养学生的多元文化意识。基于此本文针对在中学音乐教学中融入多元音乐文化进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。

略谈初中体育教学中以生为本的有效策略

近年来,为了实现对我国初中生综合素质的培养,初中体育教学的重要性突显出来。然而,传统的初中体育教学模式存在一定弊端,不利于提升学生的体育学习积极性,更无法促使学生在长期学习中掌握全面的体育知识。在这种情况下,将“以生为本”教学策略引入课堂,切实提升初中体育教学质量势在必行。