中职学校物理教学的探索与思考

职校学生对物理学习普遍缺乏激情和兴趣，本文对造成此种现象的原因进行了分析，并提出了相应的对策。

芝加哥大学教学助理制度的理念及启示

教学助理(Teaching Assistant,TA)是美国研究型大学教学质量保障制度中的重要一环。芝加哥大学设立教学助理制度的目的是为了协助教授有效地完成教学工作,为学生提供学习服务,帮助他们顺利完成学业,从而保证教学质量。学校对教学助理有严格的中期考核制度,实行自评与他评相结合,并要对其教学哲学观和教案进行评价,这些对解决我国高校师资不足、教学质量整体不高的问题有一定借鉴意义。

关于当前职业教育发展的思考

面对国家大力发展职业教育，面对省、市强化工业发展的重要历史契机．作为一名职业教育的参与者和管理者，建设一所符合产业需要、人民满意的职业学校和培养一大批满足产业调整、实现工业强市战略的技术能手就成为了职业教育者不断思索和实践的重大课题。

浅探清代戏剧家李渔的语言艺术

古人关于重视语言和锤炼语言的论述甚多,而清代戏剧家李渔则针对戏剧创作,进一步提出"语求肖似"的主张。在怎样写好人物语言的问题上,他有着独到的见解。重温一下他的看法,对今天在文学创作中注意语言运用是很有启迪的。

浅谈教育技术学及专业发展

本文就教育技术、教育技术学的概念和教育技术学专业的内容做了一些简单的介绍。

浅谈教师在英语交际法中的“从旁指导”

一、让学生清楚认识到:英语是一门技能,只有通过反复实践才能掌握教师在采用一种教学方法时,首先要让学生在思想上接受这种方法,这样在以后的课堂上他们才会更好地配合教师。因此,在新生的第一堂英语课上,就要让学生明白,不能把英语看作像历史、政治、物理这样的学科,而要把它看作像打字、游泳、踢足球这样的技能。技能的熟练掌握只有通过反复实践,通过跳到水里游才能学会游泳,通过去玩耍足球才能会踢足球。要学会英语则要通过反复重复其基本句型和词汇直到把它们变得脱口而出。不要厌烦重复、背诵、操练。

提高教师素质 构建和谐校园

和谐，是人类孜孜以求的一个理想社会状态；和谐校园是我们教育工作者不懈追求的理想育人环境。它博大、自由、协调、富有生命力……我们不必刻板地给它下定义，但它的本质我们须谨记：和谐校园恰如一个微型的和谐社会，既是师生薪火相传的学园，又是师生生命之花幸福绽放的乐园与家园。

实施人性化管理,构建师生共同的精神家园

2010年春季学期。贵阳市教育局决定云岩、南明两城区中小学实行错时上学与放学制度。贵阳的这一改革，实在是一项从市区交通实际出发，实施人性化管理的决定。几十年来，教育行政部门对学校的管理，学校对教师的管理。教师对学生的教育，已经形成了一种“统一”模式：统一的机构设置，统一的校历，统一的作息时间，

努力构建具有生命活力的民办教育体系

改革开放30年来，民办教育迅速复兴。我们深刻地认识到，空前激烈的国际竞争，其实质是人才、教育的竞争。在我国教育投入有限的情况下，如何最大限度地开发教育生产力，成为了我们必须面对的一项重要课题。大力发展民办教育，公、民办教育协同发展是最好的答案。

用爱与责任托起留守儿童希望的明天

中国教育资源网近期报道：目前全国农村留守儿童约五千八百万人，其中14周岁以下的农村留守儿童四千多万，在全部农村儿童中，留守儿童的比例达28．29％。贵州是西部农业大省，也是劳务输出大省，其农村留守儿童的比例一定比全国高得多。农村留守儿童由于家庭成员尤其是父母角色的长期缺位，导致缺乏父母的亲情呵护与完整的家庭教育和监管，致使他们在学习、生活、情感等方面心理问题骤增，学习兴趣低落，道德意识淡薄，安全问题频出。

别让你的时光被偷走了

时间,他如人生命中的匆匆流水,往往在我们不知不觉中便悄然而去,不留下一丝痕迹。他总会带走那些不懂珍惜的人的时光。当那人知道其逝去后,才渐渐发觉,时光已剩不多。我们总是感叹时间过得飞快,过去的时光也总是历历在目。有时看着白发苍苍的老人,也会感怀自己哪天像这样慢慢老去。正因人生短暂,我们才应该珍惜每一个美好的瞬间及其蕴含的珍贵记忆。

贵州教育30年:开创伟业 奠基未来

改革开放30年,是贵州教育大变革、大发展、大跨越的30年.30年来,贵州教育从恢复高考制度开始步入改革与发展的征程,历经理顺管理体制、改善办学条件、兴建希望工程、推行素质教育、实施"两基"攻坚、发展职业教育、提升高等教育……实现了人民教育人民办向人民教育政府办的转变.至此,我省从城镇到边远山区,民族地区的每一个孩子都沐浴着义务教育普惠制的雨露阳光.……

我的梦想我作主

我有一个梦想,认认真真地爱了'她'十年。我喜欢'她'在我世界里跳跃的感觉;我喜欢'她'超越一切我所应专注的事物;我喜欢'她'为我带来的种种快乐。随着时间的推移,针对'她'反对的声音越来越多,但我却始终坚持。他们总说,因为你没有合理利用时间,喜欢'她'是一个错误,有时我自己也在想,是否还有一个渺小的理由让我坚持爱下去。