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基于GM(1,1)试卷难度系数修正模型的学生成绩预测
被引量:
4
1
作者
吴楠
胡尧
+5 位作者
李小林
王丹
胡娟
李玉凯
舒丹
陈青凤
《贵州大学学报(自然科学版)》
2018年第2期30-35,47,共7页
学生成绩是教学评估的一项重要衡量指标,考虑学生考试成绩特点提出了一种基于试卷难度系数变化的GM(1,1)修正模型,并运用此模型对花溪一中考试成绩进行预测,实践证明该修正模型能减少误差,提升预测精度。
关键词
成绩预测
发展灰数
后验差检验
小误差概率
难度系数
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职称材料
关于生本理念下的初中数学开放性教学
被引量:
1
2
作者
肖霞
《新课程(教研版)》
2015年第2期133-133,共1页
在新课程标准中对教学过程中教师使用的教学方法进行了强调,同时还要求要针对学生的主观能动性和创新意识进行培养。立足于这两点要求,很多教育工作者都选择了开放性教学的方式。针对生本理念下的初中数学开放性教学进行了分析和介绍。
关键词
生本理念
初中数学
开放性教学
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职称材料
初中语文高效课堂构建的有效策略探析
3
作者
唐芝英
《俪人(教师)》
2013年第23期87-87,共1页
随着新课改的全面实施,课堂教学的高效成为了诸多语文教师关注的焦点问题,追求高效的课堂也成为了所有语文教师共同追求的教育目标。怎样的课堂才是高效的?高效的课堂必定是教师和学生能够充分互动,学生之间能充分交流的,学生能够...
随着新课改的全面实施,课堂教学的高效成为了诸多语文教师关注的焦点问题,追求高效的课堂也成为了所有语文教师共同追求的教育目标。怎样的课堂才是高效的?高效的课堂必定是教师和学生能够充分互动,学生之间能充分交流的,学生能够快乐学习的。本文主要分析了初中语文高效课堂的具体构建策略。
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关键词
初中语文
高效课堂
构建
策略
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职称材料
初中语文高效课堂构建的有效策略探析
4
作者
唐芝英
《俪人(教师)》
2014年第11期97-97,共1页
随着新课改的全面实施,课堂教学的高效成为了诸多语文教师关注的焦点问题,追求高效的课堂也成为了所有语文教师共同追求的教育目标。怎样的课堂才是高效的?高效的课堂必定是教师和学生能够充分互动,学生之间能充分交流的,学生能够...
随着新课改的全面实施,课堂教学的高效成为了诸多语文教师关注的焦点问题,追求高效的课堂也成为了所有语文教师共同追求的教育目标。怎样的课堂才是高效的?高效的课堂必定是教师和学生能够充分互动,学生之间能充分交流的,学生能够快乐学习的。本文主要分析了初中语文高效课堂的具体构建策略。
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关键词
初中语文
高效课堂
构建
策略
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职称材料
物体的浮与沉
被引量:
1
5
作者
王洪群
《初中生辅导》
2022年第14期69-72,共4页
浮力知识是初中物理学习中的难点,也是中考常考知识点之一。近几年来,虽然试题中浮力的繁琐计算大幅减少,但在各种题型中会出现比较、判断、简单计算浮力大小等。正确理解浮力的概念、产生的原因、影响浮力大小的因素,以及灵活运用物体...
浮力知识是初中物理学习中的难点,也是中考常考知识点之一。近几年来,虽然试题中浮力的繁琐计算大幅减少,但在各种题型中会出现比较、判断、简单计算浮力大小等。正确理解浮力的概念、产生的原因、影响浮力大小的因素,以及灵活运用物体浮沉条件知识,有助于我们更快、更准确地解题。下面,我们一起来梳理浮力的知识点,并通过一些例题探求浮力大小变化及计算的解题技巧。
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关键词
浮力大小
解题技巧
繁琐计算
初中物理学习
浮力知识
常考知识点
物体浮沉条件
中考
原文传递
幂运算法则的灵活应用
被引量:
1
6
作者
胡娟
《初中生辅导》
2019年第1期94-96,共3页
幂的运算是学习整式乘除的基础知识,也是每年中考的必考内容之一.在解与幂运算有关的问题时,灵活运用幂的运算法则,转换思维方向,会收到意想不到的效果.一、统一幂的底数或指数在解题过程中,有时为了需要,可以统一底数,然后利用同底数...
幂的运算是学习整式乘除的基础知识,也是每年中考的必考内容之一.在解与幂运算有关的问题时,灵活运用幂的运算法则,转换思维方向,会收到意想不到的效果.一、统一幂的底数或指数在解题过程中,有时为了需要,可以统一底数,然后利用同底数幂的运算法则,有时为了方便,需要将指数化成相同的形式,再将问题解决.
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关键词
乘方运算
运算法则
原文传递
学习三角形证明的方法与技巧
7
作者
雷霞
《初中生辅导》
2019年第8期31-36,共6页
学习了全等三角形及等腰三角形的性质和判定以后,与此相关的几何证明题的类型非常丰富,常见的类型有证明数量关系、位置关系、线段的和差关系、倍分关系、不等关系等.判定两个三角形全等的思路.
关键词
等边三角形
平分线
等腰三角形
对称点
方法与技巧
ABD
直角三角形
AAS
AEF
勾股定理
正三角形
原文传递
我所希望的老师
8
作者
齐一颖
《初中生辅导》
2004年第13期25-26,共2页
关键词
生动幽默
多作业
课堂
改正错误
教与学
五彩缤纷
性格
教导
教学
心理创伤
原文传递
作文姓啥
9
作者
齐一颖
《初中生辅导》
2004年第17期8-9,共2页
关键词
作文
语言
幽默风趣
想像力
人生
写作
语句
自我
情感
真实反映
原文传递
让学生自主不等于放任自流
10
作者
姚萍
《贵州教育》
2004年第7期37-37,共1页
关键词
自流
学生自主学习
教师
《语文课程标准》
《猫》
旁观者
主动权交给学生
学习兴趣
以学生为主体
心智
原文传递
“细胞的生活”课堂小结
11
作者
龙芳菊
《中学生物教学》
2016年第2X期72-72,共1页
1教材分析'细胞的生活'是人教版生物学七年级上册第2单元第1章第4节的内容。本节教学内容旨在描述细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一,其中涵盖的知识有:绝大多数物质由分子构成,物质分为有机物和无机物,细胞膜能控制物质...
1教材分析'细胞的生活'是人教版生物学七年级上册第2单元第1章第4节的内容。本节教学内容旨在描述细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一,其中涵盖的知识有:绝大多数物质由分子构成,物质分为有机物和无机物,细胞膜能控制物质的进出,叶绿体和线粒体是能量转换器,细胞核是控制中心等。2小结实录师:绝大多数物质是由什么构成的?
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关键词
教材分析
分子构成
能量转换器
课堂小结
信息变化
控制中心
教学内容
人教版
课堂有效性
知识构建
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职称材料
课间十分钟
12
作者
齐一颖
《初中生辅导》
2004年第16期17-18,共2页
关键词
王小玉
数学题
中学
讲台
默唱
篮球场
自言自语
食堂
贵阳市
花溪区
原文传递
问题意识与创新思维——浅谈科学幻想绘画创作法
13
作者
蒋宏敏
《贵州教育》
2014年第11期42-43,共2页
新课程改革以来,美术学科和其它学科一样,在教学中倡导学习方式是自主、合作、探究,注重学生提问。苏格拉底给他的学生讲学时用的方法就是"问答法",他称自己的教学法为"产婆术",即通过提问的方式对学生进行引导和分析,最终使学生找...
新课程改革以来,美术学科和其它学科一样,在教学中倡导学习方式是自主、合作、探究,注重学生提问。苏格拉底给他的学生讲学时用的方法就是"问答法",他称自己的教学法为"产婆术",即通过提问的方式对学生进行引导和分析,最终使学生找出答案,达到提高学生掌握知识和解决问题的能力。中国古代的伟大教育家孔子也是通过对话的方式进行教学的,可见,自古以来,优秀的教师总是在课堂上运用提问来启发学生的心智,引导学生获得知识。
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关键词
科学幻想
创新思维
问题意识
创作
绘画
新课程改革
教学法
学习方式
原文传递
利用一题多解拓展思维的广度和深度
14
作者
许静
《初中生辅导》
2020年第21期58-66,共9页
对于同一个问题,从不同的角度去分析研究,能得到不同的启示,不仅能引出多种不同的解法,还可以提出各种不同层次的问题.在数学学习过程中,我们通过广泛的联想、拓展,关注"一题多解"和"一题多变"的训练,能使我们的思...
对于同一个问题,从不同的角度去分析研究,能得到不同的启示,不仅能引出多种不同的解法,还可以提出各种不同层次的问题.在数学学习过程中,我们通过广泛的联想、拓展,关注"一题多解"和"一题多变"的训练,能使我们的思维触角伸向不同的方向,不同的层次,这样不仅能巩固所学知识,而且能较好地培养思维的广度和深度,提高知识的迁移应用能力,提升数学学习的品质.
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关键词
拓展思维
培养思维
一题多解
数学学习过程
不同层次
广度和深度
不同的角度
一题多变
原文传递
《生活中的轴对称》复习指导
15
作者
李选美
《初中生辅导》
2020年第16期39-46,共8页
[知识清单]知识点一轴对称现象1.如果一个平面图形沿着一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.(对称轴两旁的部分是指同一个图形的两部分,而且这两部分图形全等.)2.如果两个平面图...
[知识清单]知识点一轴对称现象1.如果一个平面图形沿着一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.(对称轴两旁的部分是指同一个图形的两部分,而且这两部分图形全等.)2.如果两个平面图形沿一条直线对折后能够完全重合,那么称这两个图形成轴对称,这条直线叫做这两个图形的对称轴.(轴对称是针对两个图形而言,而轴对称图形是针对一个具有特殊形状的图形而言.)。
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关键词
轴对称图形
平面图形
特殊形状
对称轴
知识清单
复习指导
直线
知识点
原文传递
三角形及三角形的全等
16
作者
许静
《初中生辅导》
2021年第1期129-135,共7页
【知识梳理】一、三角形的基本要素及基本性质:1.三角形的定义:由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形,2.三角形的分类:3.三角形的性质:(1)三角形三个内角的和等于180°.(2)三角形的任意一个外角等于和...
【知识梳理】一、三角形的基本要素及基本性质:1.三角形的定义:由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形,2.三角形的分类:3.三角形的性质:(1)三角形三个内角的和等于180°.(2)三角形的任意一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角.
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关键词
知识梳理
三角形
内角
外角
基本要素
三条线
同一条直线
原文传递
中考物理——声、光、热
17
作者
王霞
《初中生辅导》
2022年第15期59-62,共4页
初中物理分为力、热、声、光、电五大版块,根据对贵阳市近五年的中考试卷分析,声、光、热的内容在贵阳市中考中所占比例大概在18%-26%左右,即分值在17〜24分。相对电学和力学来说,声光热试题所占比例较小,所涉及的考题难度也不大,对其基...
初中物理分为力、热、声、光、电五大版块,根据对贵阳市近五年的中考试卷分析,声、光、热的内容在贵阳市中考中所占比例大概在18%-26%左右,即分值在17〜24分。相对电学和力学来说,声光热试题所占比例较小,所涉及的考题难度也不大,对其基础知识、基本概念的考查是中考的重点,主要涉及认知方面的内容,在计算和实验上要求不是很高。
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关键词
初中物理
中考
认知方面
基础知识
考题
基本概念
贵阳市
原文传递
有关电功率计算的深度学习
18
作者
王洪群
钱娜
吴林勇
《初中生辅导》
2021年第18期57-62,共6页
现在进入中考第二轮复习备考周期,为了深度学习电功率,我们整理了贵州省电功率的复习攻略,主要包括中考考点、考试答题技巧等内容,帮助各位考生梳理电功率知识脉络,理清做题思路,希望各位考生可以在电功率的这个中考难点上有所突破。贵...
现在进入中考第二轮复习备考周期,为了深度学习电功率,我们整理了贵州省电功率的复习攻略,主要包括中考考点、考试答题技巧等内容,帮助各位考生梳理电功率知识脉络,理清做题思路,希望各位考生可以在电功率的这个中考难点上有所突破。贵州省中考命题趋势分析:电功率计算专题常见的题型有选择题、填空题、综合应用题,分值在6-10分之间。
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关键词
深度学习
知识脉络
电功率
备考
第二轮复习
答题技巧
中考
填空题
原文传递
一元一次方程考点发布会
19
作者
胡娟
《初中生辅导》
2022年第31期70-72,共3页
一年一度中考圆满结束,为了让同学们及时获得中考的最新前沿信息,今天数学国王决定举行一元一次方程考点发布会,下面是发布会的主要内容摘录,供同学们学习时借鉴。
关键词
一元一次方程
前沿信息
中考
发布会
考点
摘录
原文传递
数据的收集与整理复习巩固
20
作者
雷霞
《初中生辅导》
2019年第1期82-89,共8页
【知识梳理】知识点一数据的收集1.统计的一般过程:统计的一般过程包括:收集数据,分析数据,进行决策.2.调查方式(1)普查:为了一定目的而对考察对象进行的全面调查,这种调查称为普查.(2)抽样调查:从总体中抽取部分个体进行调查,这种调查...
【知识梳理】知识点一数据的收集1.统计的一般过程:统计的一般过程包括:收集数据,分析数据,进行决策.2.调查方式(1)普查:为了一定目的而对考察对象进行的全面调查,这种调查称为普查.(2)抽样调查:从总体中抽取部分个体进行调查,这种调查称为抽样调查.
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关键词
扇形统计图
九年级学生
折线统计图
条形统计图
课外阅读
抽样调查
原文传递
题名
基于GM(1,1)试卷难度系数修正模型的学生成绩预测
被引量:
4
1
作者
吴楠
胡尧
李小林
王丹
胡娟
李玉凯
舒丹
陈青凤
机构
贵州大学数学与统计学院
贵阳市花溪区第一中学
贵阳市
花溪金竹民族学校
出处
《贵州大学学报(自然科学版)》
2018年第2期30-35,47,共7页
基金
国家自然科学基金项目资助(11661018
11361015)
+3 种基金
全国统计科学研究项目资助(2014LZ46)
贵州省自然科学基金项目资助(黔科合J字[2014]2058号)
贵州省科技计划项目资助(黔科合平台人才[2017]5788号)
贵州大学2017年研究生创新基金项目资助(研理工2017067)
文摘
学生成绩是教学评估的一项重要衡量指标,考虑学生考试成绩特点提出了一种基于试卷难度系数变化的GM(1,1)修正模型,并运用此模型对花溪一中考试成绩进行预测,实践证明该修正模型能减少误差,提升预测精度。
关键词
成绩预测
发展灰数
后验差检验
小误差概率
难度系数
Keywords
scores forecasting
development grey number
posterior error test
probability of small error
difficulty coefficient
分类号
O212 [理学—概率论与数理统计]
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职称材料
题名
关于生本理念下的初中数学开放性教学
被引量:
1
2
作者
肖霞
机构
贵州省
贵阳市花溪区第一中学
出处
《新课程(教研版)》
2015年第2期133-133,共1页
文摘
在新课程标准中对教学过程中教师使用的教学方法进行了强调,同时还要求要针对学生的主观能动性和创新意识进行培养。立足于这两点要求,很多教育工作者都选择了开放性教学的方式。针对生本理念下的初中数学开放性教学进行了分析和介绍。
关键词
生本理念
初中数学
开放性教学
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
初中语文高效课堂构建的有效策略探析
3
作者
唐芝英
机构
贵州省
贵阳市花溪区第一中学
出处
《俪人(教师)》
2013年第23期87-87,共1页
文摘
随着新课改的全面实施,课堂教学的高效成为了诸多语文教师关注的焦点问题,追求高效的课堂也成为了所有语文教师共同追求的教育目标。怎样的课堂才是高效的?高效的课堂必定是教师和学生能够充分互动,学生之间能充分交流的,学生能够快乐学习的。本文主要分析了初中语文高效课堂的具体构建策略。
关键词
初中语文
高效课堂
构建
策略
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
初中语文高效课堂构建的有效策略探析
4
作者
唐芝英
机构
贵州省
贵阳市花溪区第一中学
出处
《俪人(教师)》
2014年第11期97-97,共1页
文摘
随着新课改的全面实施,课堂教学的高效成为了诸多语文教师关注的焦点问题,追求高效的课堂也成为了所有语文教师共同追求的教育目标。怎样的课堂才是高效的?高效的课堂必定是教师和学生能够充分互动,学生之间能充分交流的,学生能够快乐学习的。本文主要分析了初中语文高效课堂的具体构建策略。
关键词
初中语文
高效课堂
构建
策略
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
物体的浮与沉
被引量:
1
5
作者
王洪群
机构
贵阳市花溪区第一中学
出处
《初中生辅导》
2022年第14期69-72,共4页
文摘
浮力知识是初中物理学习中的难点,也是中考常考知识点之一。近几年来,虽然试题中浮力的繁琐计算大幅减少,但在各种题型中会出现比较、判断、简单计算浮力大小等。正确理解浮力的概念、产生的原因、影响浮力大小的因素,以及灵活运用物体浮沉条件知识,有助于我们更快、更准确地解题。下面,我们一起来梳理浮力的知识点,并通过一些例题探求浮力大小变化及计算的解题技巧。
关键词
浮力大小
解题技巧
繁琐计算
初中物理学习
浮力知识
常考知识点
物体浮沉条件
中考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
幂运算法则的灵活应用
被引量:
1
6
作者
胡娟
机构
贵州省
贵阳市花溪区第一中学
出处
《初中生辅导》
2019年第1期94-96,共3页
文摘
幂的运算是学习整式乘除的基础知识,也是每年中考的必考内容之一.在解与幂运算有关的问题时,灵活运用幂的运算法则,转换思维方向,会收到意想不到的效果.一、统一幂的底数或指数在解题过程中,有时为了需要,可以统一底数,然后利用同底数幂的运算法则,有时为了方便,需要将指数化成相同的形式,再将问题解决.
关键词
乘方运算
运算法则
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
学习三角形证明的方法与技巧
7
作者
雷霞
机构
贵阳市花溪区第一中学
出处
《初中生辅导》
2019年第8期31-36,共6页
文摘
学习了全等三角形及等腰三角形的性质和判定以后,与此相关的几何证明题的类型非常丰富,常见的类型有证明数量关系、位置关系、线段的和差关系、倍分关系、不等关系等.判定两个三角形全等的思路.
关键词
等边三角形
平分线
等腰三角形
对称点
方法与技巧
ABD
直角三角形
AAS
AEF
勾股定理
正三角形
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
我所希望的老师
8
作者
齐一颖
机构
贵阳市花溪区第一中学
出处
《初中生辅导》
2004年第13期25-26,共2页
关键词
生动幽默
多作业
课堂
改正错误
教与学
五彩缤纷
性格
教导
教学
心理创伤
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作文姓啥
9
作者
齐一颖
机构
贵阳市花溪区第一中学
出处
《初中生辅导》
2004年第17期8-9,共2页
关键词
作文
语言
幽默风趣
想像力
人生
写作
语句
自我
情感
真实反映
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
让学生自主不等于放任自流
10
作者
姚萍
机构
贵阳市花溪区第一中学
出处
《贵州教育》
2004年第7期37-37,共1页
关键词
自流
学生自主学习
教师
《语文课程标准》
《猫》
旁观者
主动权交给学生
学习兴趣
以学生为主体
心智
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“细胞的生活”课堂小结
11
作者
龙芳菊
机构
贵州省
贵阳市花溪区第一中学
出处
《中学生物教学》
2016年第2X期72-72,共1页
文摘
1教材分析'细胞的生活'是人教版生物学七年级上册第2单元第1章第4节的内容。本节教学内容旨在描述细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一,其中涵盖的知识有:绝大多数物质由分子构成,物质分为有机物和无机物,细胞膜能控制物质的进出,叶绿体和线粒体是能量转换器,细胞核是控制中心等。2小结实录师:绝大多数物质是由什么构成的?
关键词
教材分析
分子构成
能量转换器
课堂小结
信息变化
控制中心
教学内容
人教版
课堂有效性
知识构建
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
课间十分钟
12
作者
齐一颖
机构
贵阳市花溪区第一中学
初二(
出处
《初中生辅导》
2004年第16期17-18,共2页
关键词
王小玉
数学题
中学
讲台
默唱
篮球场
自言自语
食堂
贵阳市
花溪区
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
问题意识与创新思维——浅谈科学幻想绘画创作法
13
作者
蒋宏敏
机构
贵阳市花溪区第一中学
出处
《贵州教育》
2014年第11期42-43,共2页
文摘
新课程改革以来,美术学科和其它学科一样,在教学中倡导学习方式是自主、合作、探究,注重学生提问。苏格拉底给他的学生讲学时用的方法就是"问答法",他称自己的教学法为"产婆术",即通过提问的方式对学生进行引导和分析,最终使学生找出答案,达到提高学生掌握知识和解决问题的能力。中国古代的伟大教育家孔子也是通过对话的方式进行教学的,可见,自古以来,优秀的教师总是在课堂上运用提问来启发学生的心智,引导学生获得知识。
关键词
科学幻想
创新思维
问题意识
创作
绘画
新课程改革
教学法
学习方式
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
利用一题多解拓展思维的广度和深度
14
作者
许静
机构
贵阳市花溪区第一中学
出处
《初中生辅导》
2020年第21期58-66,共9页
文摘
对于同一个问题,从不同的角度去分析研究,能得到不同的启示,不仅能引出多种不同的解法,还可以提出各种不同层次的问题.在数学学习过程中,我们通过广泛的联想、拓展,关注"一题多解"和"一题多变"的训练,能使我们的思维触角伸向不同的方向,不同的层次,这样不仅能巩固所学知识,而且能较好地培养思维的广度和深度,提高知识的迁移应用能力,提升数学学习的品质.
关键词
拓展思维
培养思维
一题多解
数学学习过程
不同层次
广度和深度
不同的角度
一题多变
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
《生活中的轴对称》复习指导
15
作者
李选美
机构
贵州省
贵阳市花溪区第一中学
出处
《初中生辅导》
2020年第16期39-46,共8页
文摘
[知识清单]知识点一轴对称现象1.如果一个平面图形沿着一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.(对称轴两旁的部分是指同一个图形的两部分,而且这两部分图形全等.)2.如果两个平面图形沿一条直线对折后能够完全重合,那么称这两个图形成轴对称,这条直线叫做这两个图形的对称轴.(轴对称是针对两个图形而言,而轴对称图形是针对一个具有特殊形状的图形而言.)。
关键词
轴对称图形
平面图形
特殊形状
对称轴
知识清单
复习指导
直线
知识点
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
三角形及三角形的全等
16
作者
许静
机构
贵阳市花溪区第一中学
出处
《初中生辅导》
2021年第1期129-135,共7页
文摘
【知识梳理】一、三角形的基本要素及基本性质:1.三角形的定义:由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形,2.三角形的分类:3.三角形的性质:(1)三角形三个内角的和等于180°.(2)三角形的任意一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角.
关键词
知识梳理
三角形
内角
外角
基本要素
三条线
同一条直线
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
中考物理——声、光、热
17
作者
王霞
机构
贵阳市花溪区第一中学
出处
《初中生辅导》
2022年第15期59-62,共4页
文摘
初中物理分为力、热、声、光、电五大版块,根据对贵阳市近五年的中考试卷分析,声、光、热的内容在贵阳市中考中所占比例大概在18%-26%左右,即分值在17〜24分。相对电学和力学来说,声光热试题所占比例较小,所涉及的考题难度也不大,对其基础知识、基本概念的考查是中考的重点,主要涉及认知方面的内容,在计算和实验上要求不是很高。
关键词
初中物理
中考
认知方面
基础知识
考题
基本概念
贵阳市
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
有关电功率计算的深度学习
18
作者
王洪群
钱娜
吴林勇
机构
贵阳市花溪区第一中学
贵阳市
花溪区
实验
中学
出处
《初中生辅导》
2021年第18期57-62,共6页
文摘
现在进入中考第二轮复习备考周期,为了深度学习电功率,我们整理了贵州省电功率的复习攻略,主要包括中考考点、考试答题技巧等内容,帮助各位考生梳理电功率知识脉络,理清做题思路,希望各位考生可以在电功率的这个中考难点上有所突破。贵州省中考命题趋势分析:电功率计算专题常见的题型有选择题、填空题、综合应用题,分值在6-10分之间。
关键词
深度学习
知识脉络
电功率
备考
第二轮复习
答题技巧
中考
填空题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
一元一次方程考点发布会
19
作者
胡娟
机构
贵州省
贵阳市花溪区第一中学
出处
《初中生辅导》
2022年第31期70-72,共3页
文摘
一年一度中考圆满结束,为了让同学们及时获得中考的最新前沿信息,今天数学国王决定举行一元一次方程考点发布会,下面是发布会的主要内容摘录,供同学们学习时借鉴。
关键词
一元一次方程
前沿信息
中考
发布会
考点
摘录
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
数据的收集与整理复习巩固
20
作者
雷霞
机构
贵州省
贵阳市花溪区第一中学
出处
《初中生辅导》
2019年第1期82-89,共8页
文摘
【知识梳理】知识点一数据的收集1.统计的一般过程:统计的一般过程包括:收集数据,分析数据,进行决策.2.调查方式(1)普查:为了一定目的而对考察对象进行的全面调查,这种调查称为普查.(2)抽样调查:从总体中抽取部分个体进行调查,这种调查称为抽样调查.
关键词
扇形统计图
九年级学生
折线统计图
条形统计图
课外阅读
抽样调查
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于GM(1,1)试卷难度系数修正模型的学生成绩预测
吴楠
胡尧
李小林
王丹
胡娟
李玉凯
舒丹
陈青凤
《贵州大学学报(自然科学版)》
2018
4
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职称材料
2
关于生本理念下的初中数学开放性教学
肖霞
《新课程(教研版)》
2015
1
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职称材料
3
初中语文高效课堂构建的有效策略探析
唐芝英
《俪人(教师)》
2013
0
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职称材料
4
初中语文高效课堂构建的有效策略探析
唐芝英
《俪人(教师)》
2014
0
下载PDF
职称材料
5
物体的浮与沉
王洪群
《初中生辅导》
2022
1
原文传递
6
幂运算法则的灵活应用
胡娟
《初中生辅导》
2019
1
原文传递
7
学习三角形证明的方法与技巧
雷霞
《初中生辅导》
2019
0
原文传递
8
我所希望的老师
齐一颖
《初中生辅导》
2004
0
原文传递
9
作文姓啥
齐一颖
《初中生辅导》
2004
0
原文传递
10
让学生自主不等于放任自流
姚萍
《贵州教育》
2004
0
原文传递
11
“细胞的生活”课堂小结
龙芳菊
《中学生物教学》
2016
0
下载PDF
职称材料
12
课间十分钟
齐一颖
《初中生辅导》
2004
0
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13
问题意识与创新思维——浅谈科学幻想绘画创作法
蒋宏敏
《贵州教育》
2014
0
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14
利用一题多解拓展思维的广度和深度
许静
《初中生辅导》
2020
0
原文传递
15
《生活中的轴对称》复习指导
李选美
《初中生辅导》
2020
0
原文传递
16
三角形及三角形的全等
许静
《初中生辅导》
2021
0
原文传递
17
中考物理——声、光、热
王霞
《初中生辅导》
2022
0
原文传递
18
有关电功率计算的深度学习
王洪群
钱娜
吴林勇
《初中生辅导》
2021
0
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19
一元一次方程考点发布会
胡娟
《初中生辅导》
2022
0
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20
数据的收集与整理复习巩固
雷霞
《初中生辅导》
2019
0
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