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探讨小学英语口语教学存在的问题及解决策略
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作者 吴桂芳 《东西南北(教育)》 2019年第18期75-75,共1页
小学英语对于小学生们的终身发展都有着极为重大的意义,老师们和学生们都应该在小学英语课堂上保持足够的上进心和开拓力,对于自己高标准和严要求。然而就现下的小学英语课堂加以分析的话,一个严重的问题便是学生们在英语口语上不能够... 小学英语对于小学生们的终身发展都有着极为重大的意义,老师们和学生们都应该在小学英语课堂上保持足够的上进心和开拓力,对于自己高标准和严要求。然而就现下的小学英语课堂加以分析的话,一个严重的问题便是学生们在英语口语上不能够真正令人满意。在这样的情况下使得学生们日益远离口语,不愿意真正张开嘴去说英语,这对于学生们的未来是极为不利的。老师们应该想法设法地帮助学生们,真正能够实现学生们的全面的进步和发展。 展开更多
关键词 小学英语 口语能力 教学方法 综合发展
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在体育教学中实施挫折教育
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作者 包良新 《贵州教育》 2009年第15期44-45,共2页
体育与健康新课程标准坚持“健康第一”的指导思想,尤其是把学生心理健康放在首要地位。我在体育教学中倡导快乐教育、注重开展生动有趣的教学活动,取得了一定的成果。但就今天的小学生来说。大多是独生子女,从小就娇生惯养,极少吃... 体育与健康新课程标准坚持“健康第一”的指导思想,尤其是把学生心理健康放在首要地位。我在体育教学中倡导快乐教育、注重开展生动有趣的教学活动,取得了一定的成果。但就今天的小学生来说。大多是独生子女,从小就娇生惯养,极少吃苦,“肩不能挑、手不能提”,“四体不勤、五谷不分”等现象极为普遍。身体与心理的承受能力极差,稍遇困难就后退、遇挫折就生事的例子比比皆是。 展开更多
关键词 体育教学 教育 挫折 心理健康 新课程标准 教学活动 独生子女 承受能力
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