“美的教育”声声呼唤——让吟诵回归语文课堂刍议

“人之初,性本善。性相近,习相远……”朗朗吟诵声从曾经的私塾坊间传承到今天的菁菁校园,一代又一代中国人通过吟诵而识文解字、发蒙读书、修身立业、齐家治国。吟诵,自古便是中华民族的读书声,是中华文化一个古老弥新、生生不息的文化现象,是五千年中华文明孕育涵养的天籁之音。

高等师范院校普通话课程教学改革的策略

近年来高等师范院校普通话课程的教学取得了显著的成效,但仍存在一些问题。普通话课程教学需要调整改进,充分利用线上学习资源,完善评价机制,增加教师的口语交际培训,高效完成学生普通话水平测试(PSC)的知识、技能传授,提升教学效果。