浅谈初级中学政治教学中多媒体技术的作用

传统的思想政治课教学方式，就是教师一支笔、一张嘴努力的讲，学生则拼命的背，谁背得多，谁就得高分，但这对学生正确认识世界，形成正确的人生观却没有一丝一毫的创新意义。采用计算机多媒体辅助教学，则给传统教学方式注入了新的活力。声音、图像、影视、动画使教学内容生动活泼。教学过程更具形象化、直观化，有利于激发学生学习的兴趣．能直接培养学生主动探索的能力．能加大教学内容的密度并提高学习效率。

以互动促高效 提高初中数学教学效率

素质教育改革实施以来，我国的传统教育方式已经发生了很大的变化，尤其是初中数学的教学方法不再是以前以教师讲、学生听为主，而是较多地采用互动的模式，让学生积极投入正常的教学过程中。这样在教学活动中，教师能够以互动促进教学的高水平发展，从而提高初中数学教学的效率。

以互动促高效提高初中数学教学效率

素质教育改革实施以来，我国的传统教育方式已经发生了很大的变化，尤其是初中数学的教学方法不再是以前以教师讲、学生听为主，而是较多地采用互动的模式，让学生积极投入正常的教学过程中。这样在教学活动中，教师能够以互动促进教学的高水平发展，从而提高初中数学教学的效率。

初中体育教学提升学生主动参与策略探讨

体育教育在初中教学中占据重要的位置.伴随着课程改革的不断推进和深入,怎样提升学生体育课的积极主动性成为教师教学重视的问题.所以,针对提高目前学生体育积极性的问题,本人通过社会实践调查和查阅相关资料,提出有益于学生提高体育积极主动性参与策略,望能为学校体育教育和促进学生体育积极性带来帮助.

构建生活化的初中美术课堂的研究

生活化的美术教学是新课程标准所倡导的新的教学方式，由于新的课程标准比较关注学生的情感生活、情感体验和人文修养等方面，提倡把学习过程转化为一种生活体验与感悟，所以在初中的美术教学中也要大力构建生活化的初中美术课堂，本文对生活化对于初中美术教学的意义出发，探究了在初中美术教学中使其生活化的策略，以期对初中美术课堂的构建提供帮助。

学会发现和提出问题是学习物理的有效途径

物理学是人类科学文化的重要组成部分，是研究物质、相互作用和运动规律的自然科学。它一直引领着人类探索大自然的奥秘，深化着人类对自然界的认识，是技术进步的重要基础，也是推动人类文明和社会进步的有力武器。可是，在班上物理学习交流活动中，