浅谈语文课堂中学生创造性思维的培养

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。民族要创新,教育是关键,学生不仅要学好文化知识,还要得到创造性思维的培养。培养创造性思维,教师应该从更新传统教育观念、提升自身能力、用好教材、激发学生想象力和质疑精神几方面着手。

扬起学生写作的风帆——农村中学作文教学谈

语文作文教学改革已成星星之火可以燎原之势，新课程理念已逐渐被广大教师接受，并在教学实践中努力去落实，但实际收效甚微。农村作文教学非常迷茫，“教师怕教，学生怕写”的现象相当突出。如何让作文呈现它独特的乐趣，是作文教学的目标。

刍议英语教学中学习动机的激发与培养

在教学过程中，经过不段的探索和思考发现，．学生只有有了对一门语言或者文化知识的学习动机，那么才能将他们的被动学习变成主动的学习，这样就能使他们乐于学习，也就才能发挥他们最大的潜能。对于我们老师来说，就得把培养与激发学生的学习动机问教学的工作重点。在过去的教学过程中，通过个人的经验总结，发现以下几点培养和激发学生学习动机行之有效的方法，在这里提出来供大家参考。

论体育教学中对学生“自主学练”能力的培养

文章阐述了体育教学中"自主学练"的内涵、意义及操作中应注意的几个方面。强调在体育教学中教师应把主动权交给学生,积极地引导学生,让学生自己制定学习目标和选择练习方法,在教师必要的讲解、示范和帮助引导下,努力增进身心健康和增强社会适应能力,最终达到课程要求的目标。

初中语文教学中传承和弘扬中华文化的途径

中华传统文化是一种理性的文化,是中华民族在其自身历史的发展过程中不断积淀并传承下来的各种文化因素的有机组合。在历史的长河中,祖先给我们留下源远流长、博大精深的传统文化,如古典名著、唐诗宋词、传统节日等,这些传统文化以其永不枯竭的新鲜活力影响着一代代华夏子孙,它们的滋润和照耀使我们民族生生不息、日渐强大。然而随着经济社会的迅猛发展,中华优秀传统文化正在远离我们的孩子,中华民族赖以生存的传统伦理道德也面临着严峻的挑战。本文立足初中语文教学,初浅谈谈教学中传承和弘扬中华文化的途径。

教材编写应有利于教师教学和学生的自主探索——浅谈现行历史教材的一些不足之处

教材是教师对学生进行知识传授、能力培养、思想教育的重要媒体。教材编写的质量如何，将很大程度上影响教师教学的效率和学生自主探索的兴趣。纵观人教社出版的历史教材，我们不难发现，现行历史教材较老教材更具有严谨性、科学性和合理性，但我们又认为，现行历史教材还存在一些不足之处，主要表现在以下几个方面：

小学音乐教学中的教学目标设计研究

教学目标是教学活动的主线,一切教学活动的开展都要围绕教学目标展开,教学目标设计是否科学对教学效果有着非常直接的影响.本文从实际情况出发,对小学音乐教学中的教学目标设计进行研究,并提出一些个人意见和看法,希望能够起到抛砖引玉之效,加快小学音乐教学的科学化进程.

浅析乡土资源在初中历史教学中的运用

乡土资源对学生而言，是一种较为亲切、生动和自然的课程资源，因为最贴近他们的生活实际与心理需要。所以，我们要充分利用好乡土资源，引导学生把自己成长的环境作为学习场所，给学生营造一种宽松和谐的教学环境，为学生学习历史提供肥沃的土壤，使学生更好地获取历史知识。

贵州农村民族基础教育的改革和发展试论

：贵州省的民族教育，改革开放以来，取得了较大成绩。但从贵州省民族地区基础 教育的基本状况看，还存在一些一般性问题及特殊问题，本文从贵州存在的问题分析出发，对贵 州农村民族基础教育的改革和发展作了分析思考。

计算机地图及其在地理教学中的应用

计算机地图及其在地理教学中的应用□薛有峰／贵阳市花溪民族中学在地理教学中，地图的作用是不可替代的，然而，随着计算机技术的发展，一种新形式的地图应运而生，这就是计算机地图。与传统的印刷地图相比，这种计算机地图具有许多独特的功能，它的出现和发展，已经对传...

村庄逆流成诗

1阴暗的午后,荡漾出一首诗。诗里有抑扬顿挫的记忆,有波光粼粼的旧时光,也有偶尔的呼啸与肃静。

浅谈农村学生辍学原因及对策

一、农村学生辍学的主要原因 1.经济困难. 不少家庭因为经济困难,交学习费用难,近年来农民的负担里,交的各种费用多,农业生产的成本高,农产品的价又较低,加之原来的基础差等原因,不少农民还没有富裕起来,特别是遇上天灾人祸,日子更不好过.在这种情况下,有的农户拿不出钱送自己的子女上学读书.有的农户为了减轻或解决家庭困难甚至不惜让自己年幼的儿女外出打工挣钱.……