小学语文课堂教学中的有效提问研究

新课改不断深化,对于小学语文教学提出了更高的要求。课堂提问是教学的一种艺术,课堂提问不但可以为学生提供展示的机会,还体现着教师对教学内容把握的深度和对课堂整体设计的思路。小学语文教师要关注课堂提问的相关课题,借助课堂提问可以增强教学效果,培养学生自主学习能力与良好的思维品质。

小学美术活动式教学的策略探究

小学美术教学是素质教育的重要教学科目,是对小学生审美能力、鉴赏能力和想象力、创造力进行培养的重要教学活动。活动式教学在小学美术课教学中的应用能够有效丰富小学美术课教学活动开展的方式,有利于小学美术课教学目标的实现基于此,本文对小学美术课活动式教学构建的相关内容进行了分析和探究,以期为新时期的小学美术教学活动优化提供一定的参考。

探索小学体育教学的有效策略

新的体育教学目标要求重视学生德智体美的全面发展,消除传统体育教学单一训练体育能力的偏见,从学生身体和心理两方面进行体育教学培养。故阐述新政策下体育教学内涵,并结合目前小学体育教学中存在的问题,提出促进体育教师教学的多样化教学方法,以期利用不同的教学方式,全方位培养学生综合素质,提升体育教学效果。